我和我的阎肃爸爸

这本书在很多方面可以说是我的富爸爸从爸爸一书中的续记，富爸爸从爸爸一出讲述了我的两个爸爸给了我的关于金钱问题和生活，我选择的不懂，建议这两个爸爸一位是我的今生，附近一位则是过最好的朋友的附近，一位受过良好的教育

我不应该去打扰爸爸，我又想想这道题是我的作业又不是爸爸的作业，我应该自己想爸爸，您为了我的学习而不怕劳累，这点点滴滴都是您对我的关心，使我深刻地体会到父爱是伟大的

都赋予我最多数的功底，还是我展示生命的问题，美好无私的途径，知道我的缺点和不足，不是我的岁月，那是因为我是有缺点和不足的爸爸妈妈而来的。带我知道这样的爸爸妈妈是我的心，我选择的目的

那我的老师青棋先生用穷爸爸和富爸爸来表示我们每一个人脑袋里面都有两个思维，一个是穷爸爸的思维，一个是富爸爸的思维，你听穷妈的话就变成穷人，你听富爸爸的话，就变成富人

那我的老师青琪先生用穷爸爸和富爸爸来表示我们每一个人脑袋里面都有两个思维，一个是穷爸爸的思维，一个是富爸爸的思维，你听穷妈的话就变成穷人，你听富爸爸的话，就变成富人

我跟他讲案例的时候，他看到我我的爸爸，那我接下来的时候，我的爸爸妈妈也是安利我的弟弟，我的姐姐，我两个祖父都是安利公交商的时候，我的表弟，我我认为我最爱的人，我一定要他们加入

那我的老师青棋先生用穷爸爸和富爸爸来表示我们每一个人脑袋里面都有两个思维，一个是穷爸爸的思维，一个是富爸爸的思维，你听穷妈的话就变成穷人，你听富爸爸的话，就变成富人

在我的心目中，爸爸的陪伴是蓝色的，草长莺飞的春天，爸爸带着我在大草地放风筝，热浪滚滚的夏天，爸爸带着我去水上乐园游泳，凉风习习的秋天，爸爸带着我和妈妈在瓦林湖骑车

同学们以后，当你们听歌学行的时候，当然你们要是真的在认真学习，我们可以和爸爸妈妈沟通一下我爸爸妈妈，我听音乐不会影响我的学习，反而能够缓解我的学习焦虑我的学习压力

那我的老师清崎先生用穷爸爸和富爸爸来表示我们每一个人脑袋里面都有两个思维，一个是穷爸爸的思维，一个是富爸爸的思维，你听穷宝的话就变成穷人，你听富宝的话就变成富人

说一下我和我爸爸的这个关系，我当时学完话聊班儿就直接回老家了。我和爸爸我和我爸爸的话，我们的关系一直都会是很僵的，因为我的原生家庭里里面是我，我们家是四个，我有两个姐姐，一个妹妹，我是老三，从小就爸爸可能就更多的是

我的情绪是整个家庭的灵魂，直接影响孩子的心情和成长，因为我是爸爸，所以我不能懒惰，必须奋斗起来。要不要拿什么事给孩子创造未来，因为我是爸爸，所以我必须宝石坚强，勇敢，我要给他做一个好的保障，因为我是爸爸，所以我的内心

有一次，我骑着我的山轮电瓶车借儿子放学，他问我为什么爸爸为什么班上的爸爸妈妈都住在一起，而我的爸爸妈妈却我想，如果我没有一份可以养活自己和事业的孩，没有一份可以养活自己和孩子的事业

两位爸爸都是我成长过程中的导师，虽然我选择了听同富爸爸的财务建议，但是这边边有薛姐，我有学问的穷爸爸对我的影响没有两个人对我的影响，我不会成为今天的我反面的榜样

为啥我显儿的是显儿的，过世之后，好多的事情好多的时候就非得等着我的丈夫，我的夫君回来儿的爸爸会回来儿的爸爸把儿视为心肝儿的，无论大小事情，亲力亲为，我必须连寝室和征求他的意见