中国社区建设模式研究

在社区策划模式中，任务目标是解决实质性的社区问题，包括社区建设范围的规划目标以及社区组织建设的目标等过程。目标是收集和分析资料以及系统的分配时间和动员资源等社区策划模式的特点

在社区策划模式中，任务目标是解决实质性的社区问题，包括社区建设范围的规划目标，社区组织建设的目标，社区建设管理体制和运行机制的规划目标，社区服务项目的规划目标，社区建设人员队伍的规划目标过程目标是收集和分析资料以及系统分配时间和动员资源等

二，社区策划模式又称社区计划模式，指借助专家和外界权威机构对社区进行科学和理性的调查研究，选出一个最优的工作计划，通过自上而下的安排组织执行计划来解决社区问题和满足居民需要的一种工作模式

这种模式强调的是居民的参与和合作沟通，注重居民在参与社区发展过程中的个人能力，公共意识和社区归属感的培养，而不仅是社区物质环境的建设。采用社区发展模式，一般是由于对社区结构和社区问题形成一个基本的形成，这样一个基本的认识及社区生活缺乏生活

参与公共事务开展协商活动，组织邻里互助，探索网落化社区治理和服务新模式，发展社区电子商务，按照分级分类推进新型智慧城市建设要求，务实推进社会社区信息系统建设，积极开发智慧社区移动客户端，实现服务项目资源和信息的多平台交互和多终端同步

四，计划性。五群众性一综合性社区建设是指整个社区全方位建设，它包括社区服务社区，环境社区，秩序社区，治安社区，民主社区，保质社区，文化教育社区，体育社区为生活，社区组织等方面的建设

打造十个智慧社区，在社区治理方面，西安新区相创新基层治理模式，以提升社区服务，增进民生福祉为出发点，统筹运用互联网，大数据等现代信息技术，通过试点建设，复制推广的模式，打造十个智慧社区，为群众提供更加优质，高效，贴心的社区服务

六，社区发展方案评价社区发展的组织模式因各国各地区的情况不同而有所差异，那大体可法化肥为三种一整体模式，由中央政府设立专门机构主管，制定社区发展的基本政策研究，社区发展的长远规划

罗斯曼认为，社区发展模式，假定社区事务可通过社区居民的广泛参与来应对社区发展模式是在一个社区之内，鼓励居民通过自助或互助的方式，广泛参与社区事务，解决社区问题，推动社区发展的社区工作介入模式

从教学与课程的关系看，我是课程的建设者和开发者，第二个开是什么，是从教师与社区的关学校与社区的关系来看，教师是社区型的开放，教师开放的教师两开一簇，老师是学生学习的促进者，易研究教师是教育教学的研究者

从教学与课程的关系看，我是课程的建设者和开发者，第二个开是什么，是从教师与社区的关学校与社区的关系来看，教师是社区型的开放，教师开放的教师两开一簇，老师是学生学习的促进者，易研究教师是教育教学的研究者

社区工作者参与基层社区建设，有利于在社区治理过程中自律于构建起一套新的社区互动模式，通过整合资源，提升社区的互助精神，充分发挥社会工作者的纽带精神，促进居民参与到社区活动中来

通常来说，社区发展的任务目标主要有社区经济建设，社区公共基础设施建设，社区社会事业发展，社区文化教育发展，社区生态环保建设等过程，目标指各种社会网络的重新确立以及长期的制度和社区组织的建立

在确定了社区建设的发展方向之后，社区建设做整体部署与设计，尽量使社区建设规划与城市发展的总体规划相一致，确保规划的科学性特别是体制政策上对社区建设进行改革创新，让社区建设在法律体制上面有良好的保障

社区发展模式中，社区工作者角色与服务对象范围在社区发展模式中，社区工作者的最重要的角色是使能者由于社区发展模式的核心关键词及居民参与，因此，通过各类方法与技巧启发社区居民的社区意识以及对社区问题的关注