现代远程高等教育教学及管理研究
更新时间:2023-06-16 22:05为您推荐现代远程高等教育教学及管理研究免费在线收听下载的内容,其中《0211-2.2.2主要哲学流派与课程与教学论的发展P43》中讲到:“八十年代中期以后,随着后现代主义影响的扩大,一些学者进一步转向后,现代主义出现了建设性后现代主义课程与教学研究后结构主义课程与教学研究、后现代女性主义课程与教学...”
八十年代中期以后,随着后现代主义影响的扩大,一些学者进一步转向后,现代主义出现了建设性后现代主义课程与教学研究后结构主义课程与教学研究、后现代女性主义课程与教学研究

0211-2.2.2主要哲学流派与课程与教学论的发展P43
15:27/27:30
1
蔡元培的高点教育管理思想及其启示,北京师范大学国际与比较教育研究所巩贤民摘要千文培的很多办学思想,如兼容并包,重视科研,民主管理等进入高等教育管理而言,具有值得深入研究的学术价值

蔡元培高等教育管理思想及其启示
00:00/19:18
155
大学是研究高深学问之地,要砥砺德行,敬爱师长,并积极进行一系列教学改革,管理改革,德育改,革、学生学风改革和教师聘用改革,造就了今天的北大,使其成为高等教育改革的领头羊

第七章 近现代各国的教育制度
49:16/73:07
1
还积极探索新的教学形式,如木刻微刻,混合学习及翻展课堂等面授教学与远程教学,线上教学与线下教学,群体教学与个别化教学,课堂教学与自主学习等方式在互联网加时代呈现出多元融合的趋势

9.3 汉语远程教学
01:47/18:10
102
中国的高等教育出现的问题,以及何去何从的任何的相关研究好,这里面你就明白了,我除了没有谈到的课程与教学,任何学习教育,其他方向都热度,就是说比课程与教学论学前锐减

教育学考研 | 如何正确择校择专业?-2.教育学学硕主要信息
17:25/22:37
449
进行教育教学,国务院和地方各级人民政府根据分级管理,分工负责的原则,领导和管理,教育工作中等及中等以下教育。在国务院领导下,由地方人民政府管理高等教育由国务院和省自治区,直辖市人民政府管理

教育法总则
01:22/01:53
1
教师要在现代教育思想的指导下,运用信息管理理论和方法,以信息技术为核心技术,充分考虑教学内外因素,组织和配置教学信息资源,进行信息化教学管理,从而保证教学管理的优质,高效,促进教学管理的公开民主化,实现家校资源共享和信息及时互动

课程与教学论黄甫全第1版第5章环境开发
15:48/17:49
1
高等教学高等学校教师质量建设一支高素质创新型的教师队员,着力提高教师专业水平,推进高等教育内涵式发展,搭建校级教师发展平台,组织研究活动,开展教育教学研究与指导,推进教学改革与创新

国家关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
24:41/42:36
31
三月十七日上午,他走进了远程导弹发动机研究室,走进了远程导弹结构强度研究室走进了远程导弹内部结构研究室走进了远程导弹总体方案,研究室走进了资料室,走进了你们屋里的暖气停了这样冷,怎么伸手干活儿

045 关心导弹研发
00:08/09:56
3738
当然,学科研究的重点还是该学科的基础理论和应用研究就是汉语言学汉语习的理论,汉语教学理论和研究方法学等基础理论和总体设计,教材编写,课堂教学,测试评估,教学管理和教师培养等应用研究单。课堂教学又分为语音,词汇,语法和汉字教学以及听说读写技能训练

第十章 对外汉语教学的学科建设
00:36/06:42
70
三月十七日上午,他走进了远程导弹发动机研究室,走进了远程导弹结构强度研究室走进了远程导弹内部结构研究室走进了远程导弹总体方案,研究室走进了资料室,走进了你们屋里的暖气停了这样冷,怎么伸手干活儿

223 【张爱萍】关心导弹研发
00:08/09:56
1047
兵法与医嘱管理系统,医院,钥匙管理系统,医院财务与核算管理系统,物资与设备管理系统,医院办公室,自动化管理系统,医疗保险信息系统及医院信息系统,医学文献管理系统,远程医疗及远程教育系统,临床信息系统,电子病例信息系统,实验室和检验信息系统护理信息系统,放射信息管理系统,病理图文管理系统和医学图像管理系统等

第十五章医院的信息管理~第1-4节
04:35/21:34
191
课堂教学价值观,过程观等内容进行广泛研究和探讨,教育平等和教育公平研究具体包括从教育政策的公平性和公平机制到义务教育领域的均衡发展,再到高等教育的公平性问题的研究

第一章、第二节 教育研究方法的历史 现状和趋势
06:06/10:59
1
教育基础知识主要是指需要掌握关于教育工作的原理性知识,如教育学,德育理论,教育,心理学,教学论,教育、管理学,教育,社会学、教育、法,学,现代教育,技术知识以及教育科学研究等一般原理

教育学薛彦华笔记第4章教师
15:03/34:50
1
没有具有国际知名度的设计大师,没有国际著名的家具品牌,没有建立现代市场营销体系,没有真正构建与国际接轨的现代家具高等教育学科体系缺乏对国际现代家具深层次的学术理论研究,缺乏现代国际家具的专业信息和资料

前言
01:32/13:49
224