君在白云端

易宣王的第四子朱长将蒲阳王，他留有一首望麻姑仙坛同刘徽君赋得寒字望断，麻姑独衣蓝芙蓉，高醋白云端潭空月土心于静造古台风火已残泉落中，风晴作雨敢伴吹声引凤鸾益王仙的第六子朱长训华山王

身后矗立着一个巨大的石雕内容，展示的是当年胜利村人背着背娄儿在云端上艰难攀登的画面，正面提有四个大字云端移民石雕，背面露客，一行小字，这里的人们来自悬崖绝壁的云端之上

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听说江南下雪了，作者青禾卫秀江南雪倾诉剪云端江南的雪矜持宁静不露声色，仿佛眉目如画的女子鼓了一件素衣，好似轻盈洁白的丝绸从云端减碎，早春落雪，不知道是对村的眷顾，还是对东的不舍

接战的却是一个美丽的大眼姑娘，一路上，他嘴里嘟囔着说云端没时间在家给我磕瓜子儿，可瓜子儿，我懂，这个姑娘一定是云端的女朋友了，他的家凌乱不堪，云端有些胖，拉起那个姑娘的手，我站在门前

语音唤醒是李宪唤醒之后，人际对话全都是云端的，是不是存在，有一些用户，他不愿意使用云端，不想家庭的信息我都说了，什么话我都进行了哪些互动，哪些操作不想把这些信息全部暴露给云端的供应商

影身君道兄弟再次开手巡逻，等我上巡上去寻叹及众生嫁云起。在半空店里，天王高赤照妖镜运动了哪吒戳立云端真君道天王可藏建侯王望天王道不曾上来，我在这里照他累，真君把那堵变化弄神通拿群侯一世说必

天宫下在灵动星球以下，犹如从云端拨开云雾，看见凡间世界自云端往下与地面以上人间世界的虚空之中，如水中充满气泡一样，充满层层叠叠无限的天人世界，人间世界与天人世界

古朗月行节选唐李白小时不识月呼作白玉盘又移瑶台镜飞在青云端，仙人垂两足桂树和团团白兔捣药成问言与谁参译文小的时候，不认识月亮，把圆月称作白玉盘，又猜想是天空中的宁静

云端学习之大众化学习模式的基本假设是人人都有实践经验，人人都有学习的需要，而且知识可以在云端存储，或许和交互主要表现在以下几个基本假设第一，人人都有可分享的经验和知识

到妈妈低下脸跟我们亲嘴时，他的脸看起来也是很大的忙，但哥哥还是说你真是一个傻爱云与波妈妈住在云端的人对我唤道，我们从醒的时候游戏到白日中主我们与金黄色的曙光游戏

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田川的不得法服在云端，用树袍迎风，轻轻刷地手把儿子，唐僧吃土，四人联通白马熊一集中在自己的修炼回到武中关大仙教父弟子们也是房子到电影柱子上把我的皮鞭拿来，先拿他们一顿

举头望明月，低头故乡乌朗月行。李白小时不时月忽剁白羽盘又以腰抬进飞在青云端，青云吹亮足会是我和团团白兔的造成万言与谁参望庐山瀑布，李白依照香炉生紫烟，遥看瀑布挂弦穿

祖师点头婉儿而笑，庭院之中若干时日，眼前滴水渐渐穿石悟空既经久云飞出，画面云端背上云端深远渐远一致消失，多失满意的点头远望云台漂浮过来，悟空的身影又渐渐出现在云霞之上