现代广告理论与实践

另一方面，实践工作者特别是广大教师，应当关注理论学习理论，掌握理论，自觉接受现代课程与教学理论课程与教学改革实践的指导，并结合实践，积极进行课程与教学理论研究，以丰富和发展课程与教学理论

第二章城市规划的发展及主要理论与实践第一节的第四个大标题现代城市规划主要理论发展一城市发展理论的框架是城市化理论城市发展原因的解释，城市发展模式的理论探讨城市体系理论城市发展原因的解释

指管理者应具备特定的心理与个性素质以及现代管理理论知识水平和实践能力，艺术素质只管理者应具备的艺术鉴赏力以及艺术理论和知识实践能力，管理素质与艺术素质这两方面不可或缺，相辅相成

德国现代设计艺术的发展经历了以下几个阶段，一二战之前阶段包括穆特修斯倡导的德国工作同盟，格罗皮乌斯创立的包豪斯等进行现代设计的理论探讨和实践，为现代设计艺术的发展提供理论和实践基础

马尔库塞的激进主义哲学则完全背离了法兰克福学派原著的理论与实践的同一性的理论前提主要思想尤尔根卡贝马斯继承和发展了康德哲学为启蒙进行辩护，称现代性为尚未完成的功臣提出了著名的交往理论的理论，交往理性的理论，对后现代主义思潮进行了有利的批判

第十二章现代教育家的教育理论与实践二艳阳出的乡村教育实验简介，我国著名的教育家，世界平民教育与乡村改造运动的倡导者，主持了中华平民教育，促进总会所进行的河北定向乡村教育实验

与教师专业发展不同阶段需要的继续教育主要采取理论学习，尝试，实践、反，省、探究相结合的方式，引导教师掌握不断涌现的现代教育理论，培养教师研究教育对象教育问题的意识和能力，并组织以计算机知识现代化的教育技术手段

他们不盲从，不迷信他人的结论，他们是深入一线的理论家，勇于创造的实践家，精通理论和实践的教育管理者，引领时代的教育思想家及教育改革，体现了理论与实践，思想与实践的有机结合

纵观社会现代化的历史过程和各国的实践经验，总结现代化理论研究的成果，我们可以首先对社会现代化基本含义得出如下认识，已曾经一些认识上的误区，一社会现代化是一个连续不断的历史过程

也是指导着临床医学的发展，指导着理论的发展。我们在这个理论阐释里面，最后谈到了关于七行之府的认识，在千余年来医学实践中，尤其是现代临床实践中已经得到了一定的证实

通过对现代悲剧文学的考察来论述悲剧理论与悲剧经验的关系，威廉斯的悲剧理论与文学批评相互呼应，最终形成了对现代社会悲剧观念转型之际的重要理论构想，为转型时期的现代悲剧观念的形成奠定了理论基础

主义的中国化第二是因为中国的社会主义理论体系，它也是马思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果。因为他的社会主义理论体系，它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中

掌握各科疾病的临床真理和科研工作的基本能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力，掌握蒙医药学及现代医学学科的基本理论和二，掌握蒙医药学和现代医学临床专业的理论和实践技术，熟练运用蒙医药学及现代医学的增制方法

第二节公共政策的本质与基本特征政策的认识论本质，公共政策的本质认识论，本质实践政策理论，社会本质，公共政策是公共性和偏好性的对立统一政策理论实践政策的认识论，本质政策是联系理论与实践的中介或桥梁中间环节实践

广大中小学校长只有认真学习和实践教育，科学理论才可能变革落后成就的教育观念，确立现代教育理念和办学理念，才可能用战略的眼光认识和处理学校教育与社会主义现代化建设的关系