多相空隙介质理论及其应用
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语言教育学科是在受众多相邻学科理论的启示综合应用相邻学科有关理论的基础上,主要是通过研究,语言,学习和教学本身的规律而形成了用于解决语言教育问题的一套系统的理论原则和方法

1-4 对外汉语教育的学科定位与争论
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语言教育学科是在受众多相邻学科理论的启示综合应用相邻学科有关理论的基础上,主要是通过研究,语言,学习和教学本身的规律而形成了用于解决语言教学问题的一套系统的理论原则和方法

第一章 第四节 对外汉语教育的学科定位与争论
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应用按摩介质时,应注意以下几点括号小一仔细阅读所选用介质的说明书括号小二图介质的部位应充分暴露括号小三用量适当括号小四皮肤过敏,破损或有皮肤病等异常情况时,应禁用介质括号小五在使用介质时或使用后,应注意观察患者皮肤情况

02-003 第二章 第三节 按摩介质
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专题二认知行为理论及其在社会工作中的应用核心提要在社会工作时或中应用认知行为理论,以居住的原则,社会工作为一种运用科学理论方法和技能,解决社会问题,学校社会关系,满足人们基本需要的服务活动,需要将认知理论引导社会工作,具体实践中认知行为理论

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