中等专业学校教材英语4

本涛教材在编写过程中，得到国家教育部，中国残联，中国中医科学院的有关部门，北京师范大协，河南省针灸按摩学校，山西省特殊教育中等专业学校，陕西省自强中专学校，山东省特殊教育中专学校

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普通中小学生课本是指根据教育部中小学教学大纲的要求，由经国务院出版行政主管部门审定而具有中小学教材出版资质的出版单位出版发行中小学学生上课使用的正式课本儿。具体操作时按国家和省级教育行政部门每年春秋两季下达的中小学教育用书目录中所列的课本的范围掌握中等职业教育课本，是指经国家和省级教育，人力资源，社会保障，行政部门审定供中等专业学校职业高中和成人专业学校学生使用的课本

四，开发与利用学生资源开发与利用教材资源。英语教材是英语课程资源的核心部分，深入开展教材分析，把握教材的设计理念，熟悉教材的编排特点，了解教材所提供的资源是教师有效利用和开发教材的前提

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台湾在日剧之前没有新式的学校，日本在占据台湾之后，逐渐在岛内设立小学程度的工学校，供台湾儿童就读以后，岛内读书的学生逐渐增多，又出现了一些中学和中等程度的专业学校