初中数学解题思路与方法

现在需要进一步了解一下结构化思路的理解题，思路的结构化解题思路是指那些不属于课本的技术公式和定律，但对解题有重要的作用，特殊解题技巧或者步骤或技巧，比如初中数学里的特殊辅助线技巧，高中数学里的函数构造换源或者物理中的极限值，假设法等中等难度题和中高难度题里技术公式已经不够用了，这些特殊解题步骤或者技巧才是搞查的核心内容

还有第三个就是方法套路学习不是为了找答案找到答案，而是找到方法。就像数数学一样，你学得到的方法是解题思路是套路，会用方程式解题和不会用方程式解题，在解题的效率上是不可比比较

康奈尔笔记的内容包括老师的讲课提纲，解题思路，自己难于理解的重点以及难点以及自己悟出的重要体会，还包括老师解决问题时提出的观点，论据与推导论证过程当中的精巧，新的解决方法

这就需要从数学思维角度去认真研究数学概念产生的抽象概括过程，数学结论形成的推导证明，过程，数学解题思路方法被想到的纠错尝试与探索过程，以及提出数学问题的猜想过程，分析和解决数学问题的建模构造过程

当你面对一个题目想不出解题思路，也就是说你不会做的时候，你该怎么做，你按照我们的方法去做，坚持做下去，这样的话，你不会做的题目就会越来越少，你会做的题目就会越来越多

当你面对一个题目想不出解题思路，也就是说你不会做的时候，你该怎么做，你按照我们的方法去做，坚持做下去，这样的话，你不会做的题目就会越来越少，你会做的题目就会越来越多

当你面对一个题目想不出解题思路，也就是说你不会做的时候，你该怎么做，你按照我们的方法去做，坚持做下去，这样的话，你不会做的题目就会越来越少，你会做的题目就会越来越多

当你面对一个题目想不出解题思路，也就是说你不会做的时候，你该怎么做，你按照我们的方法去做，坚持做下去，这样的话，你不会做的题目就会越来越少，你会做的题目就会越来越多

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当你面对一个题目想不出解题思路，也就是说你不会做的时候，你该怎么做，你按照我们的方法去做，坚持做下去，这样的话，你不会做的题目就会越来越少，你会做的题目就会越来越多

一边对答案一边在空白处批注你当时做题的想法，题目出错的原因，正确的解题思路和方法给出答案好在哪里，再把这些笔记反复消化错题，总结的关键是要去背一些经典题型的解题，套路和技巧

因此，在小学数学觉得有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法，可以加深学生对数学概念，公式法则，定律等知识的数学本质的理解，提高学生发现问题，提出问题，分析性问题和解决问题的能力以及思维能力，也是小学数学进行素质教育的真正内涵所在，同时也能为初中数学的学习打下较好的基础

第一个问题本暗中哪些属于直接证据，那些属于借鉴证据的运用规则是什么，解题思路，直接证据和接接证据根据证据与案件主要事实的证明关系不同，可以将证据分为直接证据和间接证据

我也一直在强调，在高考的时候，没有单独的某一个章节，某一个知识点上的问题，所有的试题都是综合性的试题，都是由教材上那些最为基础的解题思路，解题技巧和解题方法综合而成的那种复杂性的试题