时代之印

抛开因地缘环境不同而造成的统治架构方面的差异，再来做中印两国在文明进程方面的变迁，会发现在中国春秋战国时代相交之时而开启的印度列国时代，也是一个思想大碰撞的大时代

再到大众媒介时代的批判，反思的知识，分子形象，对权力的批判，审视者从文学权力的性质上看，是从口传时代的全能全支的卡里司马性权力到文字印刷时代的传统性权力，再到大众媒介时代的合理性权力。齐轩称，除了服从文学自身法则之外

再到大众媒介时代的批判，反思的知识，分子形象，对权力的批判，审视者从文学权力的性质上看，是从口传时代的全能全知的卡里司马性权力到文字印刷时代的传统性权力，再到大众媒介时代的合理性权力。齐轩称，除了服从文学自身法则之外

不能够步调一致，结果对于双方都是灾难性的精读柏拉图的法律品就是要从源头审视，西方之流就是要从对柏拉图时代的把握中，感受刻印时代，并超越时代的西方法治理，寻找中西方的相互理解之道

迄今为止的人类传播活动可以区分为四个发展阶段口语传播时代文字传播时代印刷传播时代和电子传播时代。人类传播的发展进程并不是各种媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的过程

印度的列国时代虽然也可以看作是一个像帝国时代过渡的阶段，但后来统一印度的几个帝国统治结构却并非是中央集权，是从统治方式来看，印度列国时代则是印度雅良文明从原始部落共和阶段向君主制国家过渡的阶段

二，人类传播的发展进程。人类传播活动的发展阶段，口语传播时代文字传播时代印刷传播时代电磁传播时代媒介依次叠加一口语传播时代一口语产生的背景口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或者环境联系起来的符号

词才绚烂，富有论变性，与当时群雄割据，学派林立，百家争鸣，富有独创性的时代特征。密切相关文学的时代特点不是时代印记的被动的承受物，它既是时代精神的产物，又是时代精神的发酵剂和催化剂

重点讲述杜甫的印中八仙歌于盛唐诗跟群体的构成性，我们一般认为盛唐时代称得上失贤者，就是李白一个人，而唐代这个诗仙名号者也只有，而我读了杜甫的印中八仙歌，在考察他们的生平与文学生涯，才知道他们应该都是盛唐时代的诗人

他的思想的基本印象并非像蓝科学派那样想精心的建构出一个大的时代表，让每一个时代都和上帝同样接近，而是去构造思想的工具，以其产生后见之明，协助先进知名的产生知识乃是为了预知，而预知则为了力量

种植大麦，小麦，豆类和葡萄，恒河文化长盛于公元前一千八百年到公元前六百年间为印度著名的费陀时代，飞陀时代分前期和后期前期即距离飞陀时期约在公元前一千八百年到公元前一千年后期

抄本以课本隋唐时期出现了雕刻印刷术。到了宋代，百科印刷进入大发展。唐以前的书籍全靠手抄流，传手抄本的时代可分为两个阶段，一个是周秦汉的检测时代，一个是隋唐的卷轴时代，检测时代的书用主笔战期写在简竹片或读木片上

这一时期，印度出现了最早的宗教典籍犬驼金，因为这一段时期又被称为犬驼时代。整个犬驼时代义工诞生的四部犬驼金，分别是离去犬，驼耶，柔犬，驼沙漠，犬驼，阿达坡，犬驼

心心相印马克思和孔子所用的方法可能不同，他们之间由于时代文化所引发的鸿沟，使得他们似乎难以相见，而其实他们是心心相印的两个文明所代表的最高思想在终极意义上的汇合，这也是国学和西学在终极意义上的最终交汇

欧洲文明以学中间本是印度为复杂而附属品，消化者已随而多起，不知排档精力之劫，持宗教之拘役，改皆为思想自由之障碍，时间浑轮而吞止，则他日消化不之弊，将是印度文明为神圣于吸收之始，误为消化时代之障碍