中国古代书法经典――行书卷

同学们，我们接着讲中国古代的书法理论，以上我们讲到第三章，隋唐五代的书法理论的第四节中晚唐的书法理论，我们讲到第一讲韩愈的书法理论，那么我讲了他著名的一篇关于书法的一篇文章，就是送高贤上人序

中国绘画经典鉴赏画中有画作者吴启雷第二章五代绘画周文矩和重屏会棋图。每每说到中国古代绘画，我总会跟我的学生和朋友们说，中国古代绘画是诗书，画三绝合一的古代绘画的意境，通过画上带有书法韵味的题诗来表现

书法是最富个性色彩的艺术，醉寂，平庸，醉寂，敏烈个性要敢于领意。标新古为高古雅古是一种惊世气，一种书卷气最富，文化内涵，使文化的积淀，使人生的体验是历史感，宇宙意识在书法上体现的苍凉美

七月，香港中文大学中国文化研究所文物馆举办中国古代同应展览香港中国书道协会主办，第一届国际书法展开幕，有十个国家和地区参展，十月浙江美术学院开始吸收日本及外国书法留学生来化学习书法

这些书记是中国古代书法艺术宝库的重要组成部分，是书法艺术史上的重要文化遗产，能够充分反映中国书法艺术发展的基本脉络和变化，具有非常高的文化价值，历史价值和艺术价值

深庵学书之意，更见学书之行，乐享学书之古国粹书法是传承有序的经典，是历史沉淀的传统，是实用审美的文化，是开会养生的艺术形神兼备刚柔并济，特征鲜明，风格多元的书法艺术

怀素自叙帖怀素自续帖是怀素为字数，写草书的经历和经验，以及当时士大夫对他书法的评，以狂草书写的书卷卷中宅路，颜真卿等书家诗人，即名刘贵卿所赠诗文及对他的草书的赞颂

同学们，我们接着讲中国古代的书法理论这门课上一次我们讲到第二章或者叫第二讲的第二节第二章或者第二讲，我们讲的是魏晋南北朝的书法理论，第二节我们讲的是魏朔的笔阵图，我们还没有讲完这一节

前不久，我去日本东京国立博物馆观摩了颜真卿书法特展展览，以颜真卿的书法为主题，梳理了中国书法史的流变，从文字，书体，风格多个层面入手，同时还展出了汉唐到明清历代的经典作品

前不久，我去日本东京国立博物馆观摩了颜真卿书法特展展览，以颜真卿的书法为主题，梳理了中国书法史的流变，从文字，书体，风格多个层面入手，同时还展出了汉唐到明清历代的经典作品

不断的尝试课程研发，在经典教学中有了一些突破和创新，比如华夏的大语文教学，它包括了六个学科及经典见识歌诗，汉字文化书法，还有语文经典，每天晨读一个小时，早上六点钟到七点钟

文物捐给了国家，其中有一张包奖状，也就是讲状儿。上面写着张伯驹，潘素先生将所藏禁路机平复帖卷，黄庭间，草书卷等珍贵的书法一共是八件儿捐献给了国家褒奖状上面儿签发者是时任文化部的部长

随着这股悲雪思潮在清代以来不断的发展，一些古代的文字遗迹也被看成是书法，比如铜镜，铭纹，蜂泥，赚了砖瓦上课的字，甚至明清瓷网上的落款都被看作书法学习的对象，有的还被纳入到书法的经典

在很长时间内，书法的比兴只能从外在比喻来理解它总体的表现形态，如以公孙大娘，吴建等为李煜遇见他的美，而从理性表现上去，真正去把握元代杨维珍的真静安原书卷注意表现出了总比国状态来理解和表现人的狂烈的情绪

语文教师必须关注当代学生领域中的有关经典，越多的，最新的研究成果，以责任一个义务去成为经典越多的引领者。那么，希望语文教师都引领杜载使用这个方向去理解徐福传理解三国演义，理解中国古代的文学经典