每天一课英语口语365

每天翻译生活中的英语，至少五条，偶尔听到的短语或话语等等。每天坚持说十分钟英语口语，每天抄写两条英语，谚语等等。英语说到底就是听说读写，坚持做到这一些，你的英语水平没有理由不提高

每天用一课时学习，用一个小时学习，用三个小时去演讲，包括总结包括学习，演讲，总结，演讲，练习，演讲，每天用三个小时花在眼影上，每天花在眼影上需要超过需要三个小时左右

大家可以看第一课从一月一号开始，第二遍的第一课从一月十五号开始，第三遍的第一课从一月三十一号开始，我觉得这样去进行的精讲的三遍的，这样的一个渐进式的学习，要比你从第一课爬跑到终点到第七十课

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酒店是第一课，今天是第二课，这些伙伴都每次课程都跟着就非常的精进，还经常的分享起了收获。还在还真的是每天在践行中种子拥有两个伙伴是暖夜摄取那个伙伴，我也经常看到他们会收分享一些种种子的一些东西

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大家每天早晨都会在早读课上背单词课，文学哪一课就背诵哪一课，但是一下课就把什么都忘了。考试的时候还要加班儿加点复习以前的全部内容，很多同学都感到非常奇怪，我用来背诵单词，课文的时间可能比大家多少

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我说你打开歪歪平台，你可以在来听每一天你的工作都做这一课，上学请打开，乖乖给奶奶听，打开话给奶奶，可是听我的每天上学，乖乖的打开给我妈听我，我把自己听到的一片一个小皮卡导师的课程狂欢以后，自从在一个月时到现在再也没有过激化了

只有适不适合孩子这个说法，你先不评价让他拼命的找方法，你把他找到的方法帮助他一条的记录下来。等孩子全部说完了，我每一课要达成的话，我需要每天怎么去做，那你等他把所有的方法都说完了，你记完了之后，再来和孩子一起来商讨哪一些方案是可行的

第十二章课堂管理第一节课堂教学管理概述第二节课堂规则第三节课堂时间管理第四节课堂问题行为管理第一节课堂教学管理概述方案一课堂教学管理含义考点二课堂教学管理基本原则考点一课堂教学管理含义。一课堂是由教师，学生与环境共同组合的强有力的互动情景，师生通过教学环境中相互影响过程实教学来到教育目标

理由是那个小孩儿英语口语不标准，那位人事主管不无遗憾的说我们不能录用你，你的各方面都不错，但缺少至关重要的一点，你的英语有局限性，你只能讲一品递到了英语的人交流