英汉对比研究与翻译

易速分析的第一步就是确定对比你们分析的范围，用来对比分析的词必须属于同一个层次的语义长为研究不同语言间的语义对应关系提供一种手段和工具，比如英汉语亲属语语义常的对比研究，它的局限性语义场的划分，却把客观的标准指注重理性意义的比较忽视联想意和文化

要去除西方中心主义，中国学者需要了解和研究我国自身的翻译历史和翻译史活动，了解和研究翻译历史文化传统及地域上与我国相近的东方各国的翻译理论，特别是基于中国翻译活动实践的研究，犯医学科理论建设应对性翻译，学术化与特权增加文化自信

掌握了无比自行输入技术，可以送利率进行汉字写作以后，我又结合英语学习约英汉翻译，学习了多种西文词处理软件和多媒体技术，极大提高了学习效率与翻译速度，会不会用电脑，尤其是会不会得心应手的熟练使用电脑，对于一个人的业务能力及影响极大，就拿写作来说

对比分析有一套严密的方法和程序，通过不同语言的比较，使人的使人们对语言现象的描写和研究，对语言的特征的了解更为深入，从而丰富了普通语言学具，体语，言学和翻译学的理论对比，分析运用于语言教学通过目的语言学习者的第一语言来对比

其中，语法翻译法又称为古典法，获传统法是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语通过翻译的手段，只要培养第二元的读写能力，自觉对比法是通过母语和目的语的翻译和结构的对比，自学掌握目的语的教学方法，认知法主张在第二元教学中发挥学习者智力的作用

创立翻译研究的交际学派皮特牛马克伦敦学派提出与异队等和交际对等，从与也意义入手，将翻译定义为把一种语言中的某一种语言单位或片段及文本或文本的一部分的意义，用另一种语言表达出来的行为

研究学者们把西方翻译发展历史分为三个不同的历史阶段，即以宗教文献为主要方义对象的宗教法方义阶段，以文学经典名著为主要翻译对象的文学翻译阶段和以实用文献为主要翻译对象的非文学翻译阶段翻译，这对西方翻译时尚的主要阶段的划分也是各不相同的

这一年，北京语言学院经上级批准成为硕士学位授予单位并开始招收带有本学科特色的以汉语作为第二语言教学，汉外对比翻译，汉语信息处理等为方向的现代汉语专业外国硕士研究生

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本书的翻译工作分工如下，同影与刘霄负责翻译第二章，吴慧忠与吴京负责翻译第三章，刘义元与犀利金负责翻译第八章，潘雅丽与徐清源负责翻译第九章，张经与刘兵负责翻译第十一章，常振宇与李博负责翻译第十五章孔夏丽与刘莎莎，否则翻译第十八章

从开始的纯文学研究转而走向更为复杂和丰富的文学与文化研究并重的思路，并且将研究理论进一步拓宽在文学话语，比较诗学，文化研究，电影研究，人类学，翻译学，宗教学等领域进行跨界探索

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