文化思潮与近代中国

第十四章建筑形式与建筑思潮。近代中国的建筑形式和建筑思潮十分复杂，既有延续下来的旧建筑体系，又有输入和引进的新建筑体系，既有形形色色的西方风格的洋式建筑，又有民间建筑的中西交汇和为新建筑探索中国固有形式

小洋楼是一位近代中国的导游，归隐的禁忌，思潮的预热，丰美的物象，深邃的杂肉，能够在里面一找到对应物世界罕见的天津小洋楼建筑群，把一段屈辱史斑斓记下沧桑而成天津的租界文化

艺术丝绸往往具有两个特征，新的艺术思想群，体型潮流，一如思潮产生的条件如下一如思潮的产生，离不开特定时代的变革和社会文化的背景，易入思潮的产生，与当时的社会思潮，尤其与哲学思想有巨大的关系

学校及社会从座，中学等其中教育及生活学校及社会儿童中心符合教育救国和改革传统教育的需要，使用主义教育思潮传播极广，影响超过任何一种教育思潮，使用主义教育思潮的兴起，既与新文化运动后引进西方文化的开放态势有关

其中，教育界生活学校级社会儿童中心符合教育救国和改革传统教育的需要，评价使用主义教育思潮传播机关，你想超过任何一种教育思潮，使用主义教育思潮的兴起，基于新文化运动后引起西方文化的开放姿态有关，又与当时的教育状况有关。使用主义教育思潮说明了中国教育观念的转变，在教育理论和教育实践中都有十分显著的反应

多元文化教育思潮是二十世纪五十年代在英美等西方国家首先新区，并迅速在全球普及的一种教育思潮和社会与学校教育改革运动，多元文化教育适宜教育中存在的文化都要行为出发点

宫廷服饰以颜色和样式代表等级中国戏曲的城市化动作，文化观念，文化思潮，文化政策，文化观念，某一时期某一人群对文化问题所持的态度和看法，如价值观，审美观等文化思潮

首先有六个交易思潮，平民攻读主义职业勤工，紧学减学，运动科学教育，国家主义，平民攻读职业勤工，科学国家一平民教育思潮，倡导平民教育史，新文化运动中民主思潮在教育里抑郁的反应和重要组成部分

内中所蕴含的道德训件比比皆是，在百年激进思潮的影响下，以反传统为天然正确的各类喧嚣传统圣贤人物的道德训诫，痴之以鼻，视为近代中国最严重的一次文明砍线道德是文明人类的必修课

还有就是文化的思潮，这么一个概念，文化的思潮是一种思想的风潮，一种观念一种态度，一种是一个时期某阶层或者某一个行业的人群，对文化问题所持的态度和看法或在某一个文化事项里所表现出来的意识形态

由此，无论是二十世纪初的对科学的新浪漫主义的批判，还是二十世纪中叶的现代反主流文化的反科学思潮，以及二十世纪末的后现代主义结构主义的反科学思潮，都是对这场声势浩大的浪漫主义反科学思潮的继承和发展

第九章近代教育体制的变革商教育思潮，新文化运动中的教育思潮和运动平民教育思潮概述，使普通平民百姓享有受教育的权利，获得知识，改变生存状况，内容一部分以成都秀，李大招

勤工俭学，运动科学，教育思潮，国家主义教育思潮。接下来展开来讲，首先是平民教育思潮，打破传统教育的贵族化倾向，使普通平民百姓享有教育权利，获得文化知识，改变生存状况

他以其不可替代的影响力推动了新文化运动时期全国教育改革的进程，考点三新文化运动中的教育思潮和运动第一个大点平民教育思潮，平民教育思想，旨在破除千百年来封建统治者独占教育的局面

第三节新文化运动时期和二十世纪二十年代的教育思潮与教育改革运动一新文化运动，促进教育改革，新文化运动矛头，直指封建专制的理论支柱，儒家思想宣扬民主反对封建专制，宣扬科学反对，封建迷信与内移教育观念的变革