磨砺社交技能的10种方法
更新时间:2023-06-17 15:45为您推荐磨砺社交技能的10种方法免费在线收听下载的内容,其中《如何获得被讨厌的勇气?》中讲到:“这次的训练营主题是社交技能训练,我会把社交技能把最提升一个人社交技能最主要的几个板块拆解成就是每个板块有四个板块,把四个板块拆解成每个板块有七个小的实践单元,让...”
这次的训练营主题是社交技能训练,我会把社交技能把最提升一个人社交技能最主要的几个板块拆解成就是每个板块有四个板块,把四个板块拆解成每个板块有七个小的实践单元,让同学们能够更好地去吸收和实践
如何获得被讨厌的勇气?
84:26/104:57
1956
即便是一个害羞慢热内向的孩子,尽管只有几个好朋友,但是他也是可以有社交能力的人,而一个非常健谈的孩子,也可能是缺乏社交技能的社交技能,可以促进成就一个孩子的长期成就和成功
26. 亲子关系和社交大脑
03:51/07:54
1043
社交技能犹如运动技能,这个理念正是创始人菲利普津巴多和林恩亨德森所谓的社交体能训练的基础训练时,尼可西洛夫说我们认为人们感到害羞,不是因为他们缺乏社交技能,而是因为训练不足,电话交流或者邀请别人是一种可以学会的技能,正如网球的正手机球一样,关键得呆在那个令他不安的领域
后记 一万小时的世界(1)
08:32/13:45
127
尽管只有几个好朋友,但他也可以是有社交能力的人,而一个非常健谈的孩子,也可能是缺乏社交技能的社交技能,可以促进成就一个孩子长期的成就和成功,在很大程度上取决于它的自我管理功能
08-《反思的爱》第三章 大脑的镜像系统 一
08:52/19:44
217
社交技能训练合理情绪疗法的在教育阶段可以使用的技术包括产婆术士的辩论技术问题,解决训练,合理情绪,想象技术,社交技能训练,产婆术士的辩论技术问题,解决训练合理情绪,想象技术
魔幻记忆-心理咨询方法多选题6至10题
04:31/05:37
229
同时,儿童的情绪技巧通过不同的方式与大脑连接起来,而从早期的发生的事情成为成年人的社交技能提供了基础,决定了成年期社交技能的强弱,通过学习新的技能而能发展出自尊,同时发展出一种具有胜任力的感受
第二章(上)人类经验的复杂性
26:31/47:24
1
从他人的角度考虑问题,即便是一个害羞慢热内向的孩子,尽管只有几个好朋友,但他也可以是有社交能力的人。而一个非常健谈的孩子,也可能是缺乏社交技能的社交技能,可以促进成就一个孩子长期的成就和成功,在很大程度上取决于它的自我管理功能
第三章:大脑的镜像系统:共情能力的基础
09:15/60:01
1
最初,社交技能不太成熟的孩子可能会选择和同样不善表达的同龄人在室内玩电子游戏,但随着他们在社交环境下交流技能的提高,他们可能会利用其他机会在户外进行更广泛的游戏活动
《游戏力》2022年2月22日
06:44/20:12
1
时代表完全能胜任认知技能,表达技能,阅读水平,阻止技能执行技能,社交技能,语言理解能力服从指令出勤,个人卫生,自离技能守时,其他利用所有平飞为六或以上的技能列出学校里有可能的适合该学生能力的项目
第五章 面对学业困难的学生(3)
06:41/13:53
14
为了磨砺自己的语感与技能,为了在创作之路上走得愈加长远,我爱诗和远方的田野也爱眼前这一日复一日的苟且,因为这苟且给了我财务自由而财务自由,又给了我生而为人的尊严和体面
生活没有可以逃避的远方
10:39/14:20
47
精英制度具有无穷的活力,他会以各种方法为人们排座次,还会对品格,文化和价值观造成某种微妙的影响,以优秀品格为基础的激烈竞争机制,为不断驱动人们考虑自己的利益,培养自身的技能工作,成为评估你的生活质量的决定性标准。尤其在你找到了一份工作,并因此不如社交生活时更是如此
029第10章 “大我”时代的道德难题(2)
02:09/29:43
152
最重要的孩子需要学习各种技能,包括认知技能,如判断性思维,创造性思维,学习和自我调节,社交和情感技能,如移情,自我效能和合作实用和科技能,例如使用新的信息和技术设备等
第十二章:卜得到未来
12:08/51:13
122
性格内向与社交力,我们在担心孩子不会社交的时候,到底是在担心什么,归根结底还是怕孩子没有必备的社交技能长大之后被社会排斥,因此常常会简单粗暴地把合不合群作为一个评判标准而性格外向的孩子。他们的行为特征更容易辨识,更容易被看到导致焦虑的父母下意识地把外向和社交画上等号
性格内向与社交力
00:00/12:26
151
针对教育子女的种种问题,我们提供子女养育技能培训,针对财务管理中的种种错误,比如以过高的历历借贷的行为,我们提供财务教育课程,针对缺乏社交技巧的员工,我们提供软技能培训
第八章之 节省带宽的方法才是好方法 2022年2月10日 下午12:48
01:56/07:31
1
使学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力,使英语课程的学习成为学生磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素质的过程
蒲公英WM 2022-01-31 08:06
08:28/20:19
1