创新与创造力开发

鉴于基础上的转变，教育和学习与成长职业发展有利的三个关键领域，是思想和创造力发展领域，人类技能和共情发展领域核心便携式技能开发领域，例如精神灵活化，邻国性和敏感性支持，创意和创新，这是创意创新和创作的教育可能会越来越重要

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大多数是左脑人，这种左脑人所做的许多工作很快会被电脑所替代，而右脑具有创新和巨大的潜能，要超过自己和他人，就一定要在右脑上下功夫活化与开发，右脑成为一位右脑人，进而成为具有观察力，综合力，想象力，创造力等聪明智慧的全脑人

在这个网络中，企业运用所掌握的创新资源，开发新的产品和技术，形成区域创新体系的产出资源性要素及行为主体之间的联系与运行机制，包括制度创新，技术创新，管理创新的机制和能力

创新方式的选择不论技术创新的水平和对象，为何企业在技术创新活动的组织中都可以有两种不同的选择，利用自己的力量独家进行开发，或者与外部的生产科研机构联合起来，共同开发

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新牛理论创始人米里西斯赞特米伊在民主创造力新牛与创新心理学中说创新有那么几个环节，少一个环节也不齐，专业领域及代代积累的专业知识，专业领域的守护者，你带来的新想法被守护者认可你菜地

他们的公司支持合理的冒险与创新行为，例如这些员工更同意如下陈述，这家公司确实支持冒险行为，即使我们失败了，也会支持以及公司鼓励人们去创新公司欢迎创造力。在拥有固定型思维模式的企业工作的员工，不仅表示公司不愿意支持他们的冒险和创新

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