英语词汇背后的故事

你来我的公开课三天还你一个英语词汇高手，哪怕你只认识二十六个英文字母，你也可以像王者一样复制整个英语词汇，掌握英语词汇背后的造词机制，通过简单的语音公式就可以实现一个打十个的效果

如果说大家在学法语的过程当中发现一些法语词汇跟自己之前所学的英语词汇看起来长得很像的话，千万不要以为那些词汇是法语从英语过去的，而是实际上正好相反，那些英语词汇都是从法语过去的

这个叫陈诚的朋友送他笛卡尔的堂堂番法好，李正达送自己送你自己一本英语词汇书，但估计不会去看的，我觉得你太无趣了。送十年前自己一本英语词汇书你，你就这么对待自己下一个朋友叫听门，他说十年前我十一岁

民间的通俗的可以引申为不正式，甚至不文雅的将美国英语中的一些口语词汇定名为李宇斯浪，似乎也说明了这些新晋的殖民地英语词汇在大家心目中的看法，美国人自己当然不会这么看

唯一的模型的研究取向之一是词汇研究者们除了对英语词汇进行研究，达到五音的模型之外，荷兰语，德语，日语，韩语，汉语等词汇的研究都验证了五因子模型的存在，表明了该人格模型具有跨语言文化的一致性

在上述标准描述中之使用学习而没有使用学会，主要是为了强调小学阶段，英语词汇教学应突出词汇教学的过程，包括教师教的过程和学生学的过程，特别是要突出学生在语境中体会理解词汇的发音、基本意义和用法

老师马上又把晚厅调到了初三的班级，老师把晚听引进教室的时候，对着初三的学生这样介绍你们别小看这个小妹妹，只有小学三年级的学生，年龄也只有八岁多，但他的英语词汇量已经达到了高中生的水平，你们要多多的向他学习

掌握成语，听成语背后的故事，了解成语故事中人物的生平成就，学习成语故事中的智慧，从成语中感受不一样的历史故事，就从六明贝贝讲成语，开始一泻不如一泻，比喻一个比一个差

给我们带来的乐曲，乐器和这些音乐背后的故事，我想学习音乐不仅仅是学习音乐，想应该是学习文化，音乐文化。就像学语文，不仅仅是字和词剧，还有这次剧背后的文字文化或者开来

掌握成语，听成语背后的故事，了解成语故事中人物的生平成就，学习成语故事中的智慧，从成语中感受不一样的历史故事，就从六明贝贝讲成语开始卜昼卜夜形容，昼夜相继，艳月无度

我是百灵鸟舞蹈学校的艺术顾问李妮，今天我们就来谈一下宫斗去舞者背后的故事，但没大家最近都看了如一传你可见容易赚的众多娘娘们，其实他们都是舞者出生跳过舞蹈的女孩儿身上真切的气息

我经常跟我们的经销商说我说你千万不要把我们公司的产品当成一款产品，只是纯粹的一块商业的产品，你要把背后的故事和背后的思想和精神要传达给每一个跟我们有缘分接触到我们产品的人

今天做客这个我们节目的嘉宾是越野路书主创张寅，尹总郑哥，今天没有在尹总来跟我们分享越野路书背后的故事，路上的故事，还有关于这个汽车的话题，都很欢迎大家来跟我们交流互动

非常我们发现许多智慧的一个闪光，毛主席说过认定胜天这里的定不一定的定时而正定的定第一，我们真真定正经下来，可就可以一发现被隐藏在我们背后的真相，就能发现故事背后的故事

这一期的菜品，因为嘉宾要在节目里边来做一道菜公众菜品之后，因为如果一个美食节目要只是做菜的话，就特没劲，还得有话题点，这时候我们就要跟嘉宾来沟通，聊一下菜背后的故事