障碍与认同

本期我们就来讲一讲性别认同障碍到底是什么性别，认同障碍又称性别焦虑，体现为跨性别的心理认知是指一个人在心理上无法认同自己与生俱来的性别，相信自己属于另一种性别认同障碍，最主要的症状就是性别遭遇是指对于自己本身的性别感到非常不舒服的情况

和生物性别在正常情况下是同统一的心理性别是对生物性别的自觉意识，既对自身生物性别的认识与认同在性角色认同方面的问题，按其强度可分为如下三类一是性角色认同词条如同如儿童期性角色定向偏差二是性缴摄影虫障碍，如性心理身份认同障碍

认同形成是正常和紊乱的自体和人际功能的主要组织者完全巩固的身份认同是正常人格的特征，而人格障碍则是以身份认同形成的病理行为特征的。临床上人格障碍的治疗目标是在人理在心理结构水平

认同倾向容易与他人的认同倾向，绝不是边缘性障碍的症状，而是用于将生育性攻击性愿望从别处转移到自己身上，即他自己成为被攻击的牺牲者，女牺牲者，认同战斗牺牲者的立场，满足攻击愿望

二零一三年五月出版的美国精神病学协会编写的精神疾病诊断与统计手册也删除了以前版本的性别认同障碍改为性别，焦虑，性别，不安，意思只因自我认同的性别与出生时被指定的性别不一致而产生的焦虑不安

以最好的满足不同程度人格障碍患者的需要，并适合于每个患者当下的心理功能和治疗阶段治疗的结构化目标，以身份认同巩固为目标人格障碍的科技关系理论模型，将身份认同病理的相关的防御性行为确定为临床干预的对象

类型偶像认同价值，认同偶像认同只个体出于对人或团体的崇拜。仰慕偶像认同是指个体出于对人或团体的崇拜，仰慕价值认同指个体出于对规范本身的意义及必要性的认识特点，自觉性，主动性，稳定性影响因素，榜样的特点，规范本身的特征特性，强化方式奖励或惩罚，消除疫情障碍

这一过程被称为认同巩固而病理的认同形成，被理解为内在客体关系成分组织的不充分或僵化认同形成是正常和紊乱的字体和人际功能的主要组织者。完全恐怖的身份认同是正常人格的特征，而人格障碍则是以认同形成的病理性为特征的

例如，对自己国家和民族的认同，对一个单位的认同，对一个团体的认同，主要由与期待者认同与照顾者认同与攻击者认同与受害者认同等形式与期待者认同是生活中最常见的一种认同

一般来说，新上任的主管会遇到以下六种心理障碍，第一种新角色认同的心理障碍表现为缺乏领导欲或担心下属不认同自己极度自卑的第二种做决策的心理障碍，表现为胆子小，不敢果断做决策

在三个性身份认同失败的例子中，我们会看到父母对身份认同的形成所产生的影响。尽管他们都是一些临床中性到错方面的例子，但是这些患者同患有神经症性障碍的患者形成的乳消化

四，育儿中的投摄性认同。下面这个例子中展现离对夫妻是如何分享彼此的投摄性，认同幻想定养育两个幼儿的他们来找我做伴侣治疗几个月的治疗后，他们在育儿实践中取得飞速进步一个孩子的睡眠障碍症状

语言差异导致的跨文化沟通的障碍，非语言差异导致的跨文化沟通的人障碍，一个是文化和民族文化的优越感，语言非语言有效，跨文化的沟通策略，关于有效的跨文化沟通，我只是说跨文化沟通的策略，认识认同

是认知失调边缘性人格组织的构成要素，边缘性人格障碍病人的特征是混乱的身份认同原始防御的使用通常完好的却是脆弱的现实解验能力，在情感调节方面的损伤以及在性与攻击表达

心理学家把儿童对成人个性，品质的效仿成为认同所产生的效仿与简单的行为模仿。不同现代发展心理学理论认为，产生认同的基础是儿童知觉到自己与认同对象之间的相似性或一致性认同，带给儿童与归属感