问题父母

每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下来找到解决的办法

值得庆幸的是，这些父母走进了父母学习课堂，但仍然有很多的父母还没有开始学习，还是天天在孩子身上找问题，而最大的问题恰恰是不知道自己的问题在哪里。参加学习的父母回去后有些继续学习，有些就不学习了

作为有性别的男孩儿和女孩儿，我们会遇到俄迪普时期的问题，即使我们会同性父母竞争异性，父母在竞争的过程中，我们又会遇到和同性父母竞争关系的问题和异异性父母的亲密关系的问题

第一，自我理解就是要理解问题背后的原因，看到问题背后的真相。当我们看到这件事情是由于父母本身的愤怒，没有解决好，是由于父母本身的情绪问题，父母自己原生家庭的问题

做得最差的每一个孩子，都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要向那些优秀的父母学习，能够静下心来找到解决问题的办法

首先，康老师把教育孩子的理念帮助家长成长的理念，解决孩子问题的核心理念，给大家演示一下孩子是小树，父母是土壤小树出问题，土壤要改良，孩子出问题，父母要成长，那父母在哪成长

青春期孩子可能遇到的各种棘手问题，父母如何应对，除了青春期的一般问题和沟通问题，很多父母还面临着孩子们更多的问题，如约翰克尔曼在本书后面几张提到的健康问题性与性别相关问题

例如父母的疏忽，暴力，酗酒，科学或本身有重度精神问题而复发抚养孩子社会介入由国家接管，直派寄养家庭照顾。这些孩子一段时间到父母状况比较稳定，在归还给亲生父母如何去理解孩子内在的心声，如何陪着父母和孩子揭开心结，还要支持父母本身需要面对的个人问题和关系问题

每一个孩子都是伴着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问问题成长的，不碰道德问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母亲那样能够健康起来

问题就是实际上灵异家庭的问题最核心的是父母间的关系，以及青少年和他们父母关系，就是如果离婚了以后，父母间的关系没有变得特别恶劣，父母间的关系还是交往，还能够见面聊两句等等，孩子的伤害相对不然后孩子和他父母的

最关键的还是父母作为父母，我必须要自己去面对和另一半的问题，不要在不知不觉中把孩子征兆进来，让他成为夫妻问题的时候，拯救者只有当父母面对自己的问题，孩子才能从拯救者的位置回到自己的学位

没有信心，自卑不快乐，没有礼貌自私，不尊敬父母，逆反胆怯，和父母有代沟，不听话，或者安静不下来压力大，学习成绩不好等等，大家会提出各种各样的问题，那么看来我们孩子的问题很多

开设父母课堂，用爱能学舍的教育思想来帮助父母，解决孩子的教育问题，家庭问题，职场问题，甚至教给他们如何孩子沟通交流，如何将思想走入孩子大脑里，让孩子以人生目标为终点来主动学习成长

今天我要说的是，每当我看到父母问这种问题，我都想说别问了，我也是白问。我经常在各大问答平台回答问题，可以说父母问的问题五花八门儿主要就是学习作业，玩手机，叛逆不听话，刚开始的时候

必须记住的是，当孩子的一个需求没有得到满足时，他就拥有了一个问题，这不是父母的问题，因为孩子的行为没有直接影响到父母，满足他们自己的需求，因此这个时候还拥有问题