用心须在人之初――生养教化

实行不言之教化万物兴起，不去干，预生养万物而不惧为己有养育万物而不自视己能功成名就，而不占有老子论述这一切，天地万物都已呈现给我们了，需要我们在与天地万物往来中获取

圣人一顺应自然的心态处理世事，实行不发号士令的教化，让外物按照自己的规律生长，任其自由发展而不强加干事，生养了外物，却不占有他妹培育了外物，却不仗势炫，有自己的力量成就了外物

被公认为是农民最贴心的好医生，用心与行动诠释着医者人心的乡村好医生。周文广医生自一九九四年从江西医学院临床专业毕业，就毅然回到了生养自己的故乡寻乌县三标乡从事乡村医疗事业

我们绝不能只治疗一种病症或一种单独的弱项，我们必须在整个生活的轨迹中，在用心灵解释其经验的方式中，在他赋予生活的意义中，在他为答复由身体和环境接受到的印象而做的动作中

自己的孩子自己去教化，他教化下来，总是比教化别人的孩子那个水平要高一点儿，因为他亲近你天天在一起，不是说因为他是我的孩子，我就把他教化好，而是因为他天天和圣人在一起，就是好比你先天天和熏香施在一起，你身上自然就染香

专家生养阶段教学能力高，学生有高期望激发自我潜能，退缩生养阶段，初期忽视教学改革持续出现转债感，深度深至无力伤害学生更新生养阶段，出现厌烦征兆，积极采取记忆措施，重新振肺，更成熟，退出生养阶段，离开教室岗位，退休年龄安度晚年，追求事业第二春天专家生涯阶段，教学能力高，学生有高希望，激发自我潜能，这是第二个阶段

看着他，我不由想起过去的时候，人们怎样用笨重的飞轮操纵丹齐刚引擎，而如果你真正用心去做，便很快能控制住他以前的机动船，没有离合器，必须在准确的时间里关掉发动机才能登六

有的关注形式完全是为了孩子着想，比如坐在沙滩上专心照看四岁大的孩子，或是不厌其烦地给孩子当司机，各种关注，包括用心倾听都有一个共同特征，必须在孩子身上花足够多的时间

既然觉得人们有太多的缺点，是一件值得你用心急走的事，那么你不妨发个信用将来去办教育与教育的力量和教化时，是拉加区好一点的，或者你将来去推广宗教比中调的力量感化是多是他们跟上午一点，这里是积极的人生态度，你和父亲做了责任

难以教化大量的甚至耗费时间和精力，是否在人来转世之前或在灵魂受罚之前或受罚之后，地府承担教化的事物，将其灵魂教化好，再转世投胎，这样人心的本心中，善良就多一些了

这个执政之事是执政者治理国家的榜样，是法式榜样为其不遇，只是他没有遇到圣明的君主为通为，只有指示副词画指一国，因此，他的教化就只限于一个正国，只因子产没有遇到圣君，他的教化就只限于一个正国画教化

主要在于没有推行道德教化，百姓没有走上正路，百姓追逐财力就如同水流，像低处一样，不用教化，朱成低就不能阻止古代英明的君主深知此礼面南为王，治理天下时没有不把教化

原来，当他到这个中学时，发现物理教研室的门口正对着厕所，于是当校长问他是教化学课程还是物理课程时，他坚决选择了教化学课程，因为化学教研室门口不对着厕所，从此以后一直教化学

接受礼乐教化，接受先进的文明来判断你是华夏中国人还是遗敌外邦野蛮人，你华夏中原人，你不接受礼仪教化，你也是一滴你也是野蛮人，你只要肯追求文明，接受教化，让自己的修养提高你就是中原人

如果连生养自己的爹妈，他都不懂得孝敬，他都不懂得敢为他怎么懂得对别人感恩这一辈子朋友们生养自己的人，我都不懂得尊重生养自己的人，我都不懂得奉献，他怎么可能会对单位展开