创新能力开发

在这个网络中，企业运用所掌握的创新资源，开发新的产品和技术，形成区域创新体系的产出资源性要素及行为主体之间的联系与运行机制，包括制度创新，技术创新，管理创新的机制和能力

是否能把握机会加速成功，首先在于你是否有一个有准备的头脑，即是否有创新意识，是否相信自己有创新的潜能，并且是否能在实践中展现和发展自己的创新能力，相信自己有创新意识，而且创新的潜能是无限的，可以通过适当的形式得到开发

创新能力才是真正的久负之计，下属的创新能力得以开发之后，领导者还要把下属的创意转换为生态力领导者不能整天只顾希望下属的创意结果等到下出真的出来创意，等着转化时做领导的不管不负责，将其创意转化为切切实实的成果

创新力是指以某种独特的方式，综合各种思想或者在两种思想之间建立独特联系的能力。一个有创开发独特的工作方式或新颖的问题解决方案，简述雄批特的创新思想，达雄批特巴创新定义为企业家的职能，并认为企业家之所以能成为企业家，是因为个体具有强烈的创新精神，并实际的组织了创新活动

那谈到人，企业家要从三个维度进行思考，第一就是能力企业内部各个组织部门的人是否拥有专业的能力，比如研发人员的能力，一定程度上会影响企业开发新产品，新服务的创新能力，当然也会影响业绩

提高组织和个人的创新能力，能够找准问题定义创新和需要努力的方向，应用规范性工具进行创造性思考，收获思考成果进行深入开发，为创新提供平台和微观文化突破常规，改变原有处理问题的习惯

通过推动企业组织结构调整和战略转型升级创新技术管理与商务管理改革，用工薪酬分配和经营管理考核等人才管理机制，构造市场开发，集中采购资金管理平台等，为企业有效提升治理能力，项目管理能力，风险控制能力，创新能力及企业竞争力，提供坚实基础与有力保障

当然，需要很多能力，其中核心的是创新能力，经营能力和项目涉及领域的专业能力，创新能力很好理解创新新项目自然需要创新能力，经营能力就是筹划并管理的能力，不论是对于项目本身的流程推进，还是最终达成业绩，都需要很强的经营能力

符合第一个要素的是，一公司有能力源源不断开发或有利润的新产品或产品线，使之不因其他公司技术创新而遭淘汰。落五二公司现在和未来都有能力以相当低的成本生产这些产品线

最后，课程命名为创新思维工作法，课程开发工作就属于创新。在开发创新思维工作坊的过程中，采用了互联网思维及创新的流程工具，博关约取，广泛交流，集体创作，崇尚涌现归纳框架，优选工具，反复视讯，快速迭段，经过五个月的迭代开发，终于完成了创新思维工作坊的精品课程，并通过集团级的评审

江苏省创新型省份建设的探索与实践一书分为五章，分别讨论全面深化科技体制机制，创新，提升企业自主创新能力，提升产业科技创新能力，提升高新区示范引领能力，提升创新平台集聚能力，以丰富的案例详实的数据

除了知识的开发，要重视以教材为凭借的创新经济，创新经验资源的开发，也就是开发多元化的教材的信息，多元化的资源载体形式，让学生尝试观察，操作，讨论等方式，改变课本创造性的开发课程资源

创新方式的选择不论技术创新的水平和对象，为何企业在技术创新活动的组织中都可以有两种不同的选择，利用自己的力量独家进行开发，或者与外部的生产科研机构联合起来，共同开发

这样的人是在真正阅读历史财经认知克利斯泰森的颠覆性创新观点，只有组织能力强大了，才能开发颠覆性产品，创造颠覆性商业模式，影响企业创新的三个关键因素是资源流程和价值观

关于推进高铁站周边区域合理开发建设的指导意见中指出，要从强化规划引导和管控作用，合理确定高铁车站选址和规模，严格节约集约用地，促进战城一体融合发展，提升综合配套保障能力，合理把握开发建设时序，创新开发建设体制机制等八个方面，高铁站周边区域的开发建设做出了部署