蒙特梭利双语幼儿园的运营与管理
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玛丽亚蒙特梭利第三步蒙特梭利教学法及运动蒙特梭利与莫梭利尼谈话,仍带着他一贯自然流露的真诚想象,他当时说些什么比想要他做些什么容易,他必然会谈到教学法以及从第一所儿童之家至今的历史极生败

玛丽亚.蒙特梭利 第三部传记32
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玛丽亚蒙特梭利第一步早年生涯,蒙特梭利在苦难结束了玛丽亚蒙特梭利写信告诉一位朋友,这封信是这样写的,现在所有事解完成了所有的情绪都会告一段落,在最后的公开考试场中

玛丽亚.蒙特梭利 第一部传记29
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玛丽亚蒙特梭利第二步儿童之家蒙特梭利在美国停留了三个星期,虽然不长,但你够久到能让他的工作愿意有兴趣的热诚,大众和专业人士更加激情到可以合理推测蒙特梭利在美国的影响力会持续下升

玛丽亚.蒙特梭利 第二部传记 76
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他会看到蒙特梭利在儿童忙着色彩设计时为他们朗诵的文学作品。中安徒生故事,安徒中童话还明举列守卫。他会看到蒙特梭利在儿童忙于色彩设计时,为他们朗诵的文学作品中安徒生童话

蒙特梭利与儿童教育 261 童话故事的问题
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玛丽亚蒙特梭利第二步儿童之家,在南加州的最初几个令人焦虑的星期内,每当蒙特梭利发脾气时,通常是当原以保证会有的支援。无法实现时,我当他觉得他的支持者如华盛顿的贝尔夫妇或安乔治在没与他协商下

玛丽亚.蒙特梭利 第二部传记89
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玛丽亚蒙特梭利第一步早年生涯,蒙特梭利的母亲瑞尼底在他住处的一个抽屉里,修理了一代他女儿在职业过程中治疗过的病患亲友们所写的感谢信函,其中有一封是来自于蒙特苏里医生治疗肺炎的小女孩儿母亲所写

玛丽亚.蒙特梭利 第一部传记35
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有一所依据蒙台梭利理念运营的幼儿园坐落在一个小区里,了解蒙台梭利的人都知道,这个流派非常重视儿童智力早期开发,但是反对以教师为中心的填鸭式教育蒙台梭利学校主张以自我教育为主

去学校打交道
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蒙特梭利与儿童教育小小探险家蒙娜梭利博士经常在讲课时称呼儿童为探险家,他认为儿童对于石头,花朵,彩色物品等任何他可以握得住的东西所表现出无尽的兴趣,好像是科学家对于物质

蒙特梭利与儿童教育 252 小小探险家
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认为现代女性除了做太太和母亲外,做个教师还可接受其他的别无选择而让他父亲不可置信的事。玛利亚摩特梭利尽量想和他大多数专科学校所计划的未来一样做个工程师,这对少女玛利亚蒙特梭利

玛利亚.蒙特梭利传记 17
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或者他不好意思揭露他自己如何与他所谓世界上最伟大女性的权威适合的细节。无论是哪一种推测,他在如何为杂志文章找帖子的范畴下提到蒙特梭利,并且是他如何委托多折写文章,以至于激起在美国对蒙娜梭利如许大的兴趣

玛丽亚.蒙特梭利 第二部传记 80
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蒙特梭利于儿童教育工作与游戏的诧异,我们将不探讨有关游戏的本质理论,仅引述蒙托苏利所说的游戏只能满足个人本质的一部分,工作则较为深入,能带给整个人满足儿童选择工作

蒙特梭利与儿童教育 271 工作与游戏
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作为一名为全球科学家做尊敬的科学家,他会着出宣扬宗教的教义,赢得宗教界最高层次的宣扬,就是这双份的准备,双重的背景以及科学与玄学的愉悦结合,才造就了蒙特梭利的人格与成就,完整与和谐

蒙特梭利与儿童教育 24 诉诸心灵
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玛利亚蒙特梭利第二步儿童之家蒙特索令对教育的看法中很重要的一环也是于当时一般学校有极大不同的一点是,学校一定不能将一些武装不合理的工作加注于学生,只能提供方法让他发展天性

玛利亚.蒙特梭利 第二部传记 27
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玛利亚蒙特梭利第二步儿童之家。对芒特梭利而言,这是一个欢乐的夏天,但被热诚用年轻的同伴们和仰慕者环绕着,在个眺望美丽山丘的平台上讨论着他的演说,并有求知若渴的男爵夫妇充当慷慨的主人

玛利亚.蒙特梭利 第二部传记26
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蒙特梭利在所有著作演讲与谈话中不断地提出动作的重要性,此一重要的主题我们随着举着个别的例子,教学中的基本概念是孩子必须随着活跃,并能自由选择他的工作,以表示活动的方式

蒙特梭利与儿童教育 154 视觉辅助的不足
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