认字识物卡

那妈妈就说你巴上有几个小朋友，甚至我们都可以认识孩子的认识。小朋友的名字是你看见见辛辛麻省阅读社会增加十字量，见见辛辛，现在有好多次认识，他们就是喜欢看书就看书是喜欢认字，不认识的，会问我斯卡做得越来越少

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对于小学生来说，除了要掌握课内，就是我们课本上的一些字词和文章以外，其实是很有必要去做一些课外阅读的，只有我们多读一些课外阅读，我们认字识字的能力才能提升上去，因为阅读量是可以扩展我们小朋友认字和识字的能力的

我们说孩子认字就是个图片，我们用心一点儿的妈妈于贺妈妈已经开始做字卡了，但是我没有，我不知道有没有持续做于贺妈妈，现在我看到是电脑上网的，如果你方便的话，你就要打字

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符号图形认识事物，比如幼儿园的一些小孩儿的，喜欢看一些图画，通过图画讲故事，他们对对图画能产生的一种感觉，一种联想成为表象，能够通过符号能够想象的一些东西能够讲故事，或者通过图画一些认字，都是通过图画来带动我们所谓的认知

以前也强调语文学科要读书，教书育人，但那是从语文学科，是工具学科的角度。认识育人语文是工具，要通过语文教学培养，熟练掌握与语言工具的人，能认字，能识字，会读书，会写文章

我们喝着茶，渐渐地谈到宫里头做针线的事，他说宫女是绝对不许认字的，这是老祖宗留下的规矩，我们地位比太监还低一等，有的太监在宫里可以学认字，可我们绝对不许有了空闲的时间，我们就要学针线

你们认字放的识字，因为在我们中国汉字的发展体系当中，每一个字它都是有怀力的，那我就讲一个我们可能是人生当中学习汉字的第一个字，绝大部分人学习汉字第一个字，我们知道我各位学写的第一个汉字是什么人人

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其人周广自然故自于尚文无相成，对处西医王五本江涌集注，只是说四生物皆能发动各本指物，非又追某的时候，路无四字，各本四字弦眼是发现直接不认字，交勇几种如鼓中如鼓重征杀

不认识字的小朋友就是像也可以这个纸飞机，整个孩子喜欢的东西让孩引起孩子的兴趣，让孩子顺便也能教不认识的小宝，顺便也能教孩子认字，还能说让他有有责任心来来收拾好玩具