回归智慧，回归生活

不同阶段的状态会是回归自然，所要达到的状态之属性，由戒倒定，由定到会就是回归到我们原来本有的状态和属性合一的繁体回归到道德和智慧圆满的境界，回归自然，这是我们人类的

都是一些乌龙的人家，都是回归田园生活，回归小镇生活。随着他们的兴起，是在大城市里面，每天九九六加班的同学，他们刷的是什么视频都是这些回归生活回归一些细节，回归我们以前看不起的年代的一些视频越来越受欢迎

弘扬和挖掘伏羲文化最根本的目的，仍是为回归股盛，心灵素谱，人格高尚，境界高雅，智慧操房的自然本性。蛟龙文化主张的寻根问竹，进化心灵，完善人格，升华境界，争议智慧，回归自然和伏羲的文明文化一脉相承

将人类从沉重的物质枷锁中解脱出来，回归人类共同美好的自然智慧。幸福家园自然智慧教育的终极目标就是全面提升人类的自然智慧，使人类能够运用自然智慧去发现自然智慧人的本性和自然，智慧万物的体性奥秘

这句话有的时候也时常提醒我们，每一个人在辛勤工作之余，要注意回归于生活，回归于我们生活的本真，回归于一餐，一饭回归于一茬，认认真真的吃着一餐一饭泡着一杯茶，这可能才是生活之本真

近代的日本人以臣服为理由，还是在过去的生活中，长期积累的智慧，因为过分追求所谓的辩解而丢失了许多宝贵的不可缺少的东西。论你道德就是其中之一，回归到做人最基本的人类原则，用它来规范人们的日常生活

过分追求所谓的便捷而丢失了许多宝贵的不可缺少的东西。伦理道德就是其中之一，回归做人最基本的原理原则，用它来规范人生的日常生活，这是现今时代的要求，追回丢失的智慧

赴巴德公过考核法参考四修心悟道，觉悟智慧，修心悟道是增强，定会能力，回归人性。真心制药之必经之路是人类健康长寿，开发潜能，觉悟智慧强大定力成就大业必修之客，也是人类进入高境界，觉悟大智慧

怎样上好小学道德育法则课主编孙彩萍读学秀丰妃第五章德育意义的通达第一节生活经验的继承新世纪德育课程改革回归生活的基本理念，小学道德育法治课程追求回归生活的德育课堂的根本理念之一，就是通过生活学习道德

平淡无奇的身躯，为天地人间演绎一曲回归，自然抱得智慧的交响，大音祖国我亲爱的祖国，我真心祝愿您道德智慧生命之根的浩然正气多阳万代天下，祝愿您道德智慧比喻成长的华夏人民

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