克莱因
更新时间:2023-06-18 23:45为您推荐克莱因免费在线收听下载的内容,其中《卡鲁扎—克莱因理论与杨—米尔斯场的因缘》中讲到:“则首先,在分析卡鲁扎克莱因理论之后,被发现在建立量子力学的量子理论的狂热之中,物理学家们忽略了源于卡鲁扎克莱因理论的意向,核心发现把洋米尔斯场从卡鲁扎克莱因理论...”
则首先,在分析卡鲁扎克莱因理论之后,被发现在建立量子力学的量子理论的狂热之中,物理学家们忽略了源于卡鲁扎克莱因理论的意向,核心发现把洋米尔斯场从卡鲁扎克莱因理论中提取出来的还只是第一步

卡鲁扎—克莱因理论与杨—米尔斯场的因缘
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英国精神分析系列丛书临床克莱因学派晋升分析的历史临床理论与经典案例作者鲍勃辛写尔,武德朗读者卢西推荐许一克莱伊在华人世界的家乡梅莱尼克莱因于一九一四年阅读弗洛伊德的论梦

推荐序一 克莱因在华人世界的家乡
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包含了大量的核心反应,旨在否认丧失引起的抑郁痛苦。例如最典型的建筑行动逃向被理想化的外在客体外,在现实与心理现实,在克莱因看来外,在现实与内在或心理现实处于持续的互动中

【梅兰妮.克莱因眼中的分离焦虑与客体丧失】
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则首先,在分析卡鲁扎克莱因理论之后,被发现在建立量子力学的量子理论的狂热之中,物理学家们忽略了源于卡鲁扎克莱因理论的意向,核心发现把洋米尔斯场从卡鲁扎克莱因理论中提取出来的还只是第一步

卡鲁扎—克莱因理论与杨—米尔斯场的因缘
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克莱因指出,在五万年前所发生的可能是人类开始有能力,快速的,清晰的运用语言,让别人能了能够了解剖析,再进一步运用语言传播信息,以前所未有的方式传播做事情的新方法

从进化角度看,智人仅在一瞬间就接管了这个世界
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除了解读克莱因和温尼克特的理念,提出自己的精神分析,发展理论和临床治疗理论之外,本书还有一个很有价值的部分,是作者用自己提出的这些理念来重新解读了一些精神分析的核心概念

02 译者序+前言+致谢
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那么,下面我们来说说克莱因的个体关系理论,克莱因提到一个自闭的状态,也就是从出生到出生一个人,婴儿的绝大多数的时间都用于睡眠,属于一种原始的,虚幻的,无指向的状态

第二讲 关于核心人格
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在英国精神分析学会的独立群体中,重要的革新人物还有迈克尔,巴林吞,巴林特,约翰,鲍比和里港特瑞普。这个群体的学者不仅独立于克莱因学拍和弗洛伊德学派,而且也彼此独立

一百八十一
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克莱因的目标是与儿童尽可能严格的建立一种分析的情境。与当时儿童精神分析领域的其他研究者不同,他发现,尽管儿童年幼如果我们依赖解释并保持一种纯粹的分析性态度,既不带道德说教,不做任何口头的保证

第三节克莱因的儿童精神分析技术
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被理想化的客体来获得,克莱因曾经将内设及投射性认同被理想化的客体描述为一种自恋状态。而罗森菲尔德现在却要将他视为一种富有组织调理的结构与被理想化的课题认同,最终将导致字体与课体之间的边界或差异被消融

第五章:梅兰尼.克莱因以及克莱因学派的观点(2)
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克莱因认为,内在和外部好客体的建立是一个关键性的发展,成熟成就标志着抑郁未向的进引入,抑郁未相,根据克莱因的理论,在偏执分裂未相中,逐步建立一个理想化的内在客体的世界

第三章 冲突、焦虑、防御及内在客体关系(2)
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现在我必须更详细的讨论我之前威伊德和梅拉尼克莱因的理论。在弗洛伊德一九二四年论文神经症和精神病中,一个区分神经症和精神病的特征神经证了自我能够忠实于现实,并抑制一部分本我

精神病人格与非精神病人格的区别A(From PYP咨询师黄页公众号)
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疗愈你的内在小孩儿第一章看见与我的内在小孩儿对话,第一节初时,我的内在小孩儿长什么样,本节盖药初时内在小孩儿克莱因的研究贡献孩子的内心现实与客观现实的不同两个哲学观点

第1章 看见•与我的内在小孩对话
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克莱因对比了抑郁行为和更原始的偏执心理偏执分裂行为,当处以偏执婚恋行为时,个体无法容忍双重,心理分裂占主导地位正向的充满爱的客体关系与负向的充满攻击的客体关系彼此分离

第二章 人格病症的内在客体关系、心理组织和主观体验(3)
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他觉得克莱因在投射和投摄性认同这两个术语之间过于率性而为他说,克莱因所谓的投摄性认同应该更加准确地被叫做是因投射而产生的认同。而克莱因所谓的内摄性认同,这一完善过程也许被描述为因内设而产生的认认同会更好

第二章投射性认同概念的发展PART2——后继贡献者们——投射性认同与内摄性认同(7)
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