当代中国政府与非营利组织互动关系研究
更新时间:2023-06-19 04:05为您推荐当代中国政府与非营利组织互动关系研究免费在线收听下载的内容,其中《第二章课后习题》中讲到:“拓展了公共行政学的研究领域,所要解决的问题则是要探究公共行政系统与行政环境之间的互动关系,其特定的环境要素会形成特定的公共行政系统,而特定的公共行政系统也受特定...”
拓展了公共行政学的研究领域,所要解决的问题则是要探究公共行政系统与行政环境之间的互动关系,其特定的环境要素会形成特定的公共行政系统,而特定的公共行政系统也受特定的行政组织和特定的行政行为的制约和影响

第二章课后习题
03:33/31:53
45
百年兴建计划的研究经费主要来自美国家航空航天局和美国防部高级研究计划局。二零一二年前,宇航员梅杰米森和非营利性组织伊卡鲁斯星际航行协会获得了一笔一百万美元的拨款,用于下一个一百年的星际旅行研究工作

12.3 飞向恒星之旅
10:53/12:41
1
该网站是服务于社会企业家的一个在线交流社区,促进企业基金会,非营利组织和社会企业家,包括阿育王杜克大学社会企业化经营,促进研究中心等之间的合作,促成有效的长期改变

富爸爸社会企业家 016
08:59/15:55
204
致力于教育领域研究或发展以及东西方教育体系的研究与教育交流儿童领导力项目的研究者冯德全,中国当代根系教育联军人物组织机构主办单位,中华智库中国早期教育智库联盟承办单位,中华智库根系教育专业委员会,中国冠军计划湖北冯德全儿童潜能开发研究所

中华根系教育共建共荣大会公告
07:22/08:33
61
今天继续和大家分享当代精神分析导论理论与实践这本书的第十章精神分析,对精神医学的贡献,精神分析之于精神医学多多少少,就像生物组织学之于解剖学,一种研究的是器官的外在形式

当代精神分析导论第十章
00:04/11:34
222
民办非营利组织的会计核算适用于民间非营利组织会计制度,这项制度是根据社会团体登记管理条例,基金会管理条例和民办非企业单位登记管理暂停条例,对于民间非营利组织具体形式的定义规定适用于民间非营利组织会计制度的

注会教材169 民间非营利组织会计概述
02:17/13:23
51
云南农村综合改革与社会管理创新研究团队,中国西南民族的由来与发展研究团队云南三队外开开放与周边安全研究团团队当代缅甸与滇缅关系研究团队,能源安全研究团队,云南旅游产业升级与产业结构调整研究团

云南大学
43:13/54:05
52
受托代理资产科目的期末,借方余额反映民间非营利组织期末尚未转出的受托代理姿态受托代理负债的期末余额反映民间非营利组织期末尚未清偿的受托代理负债民间非营利组织收到受托代理资产时,应当按照确认的受托代理资产的入账价值

注会教材170 民间非营利组织特定业务的核算
12:27/21:42
69
民间非营利组织应当设置受托代理资产登记部,加强对受托代理资产的管理,同时应当在受托代理资产和受托代理负债科目下,按照指定的受赠组织或者个人设置明细档进行明细核算

注会教材170 民间非营利组织特定业务的核算
12:06/21:42
69
又有与其他社会无尽相同的社会问题研究当代中国的社会问题,尤其是研究后一类社会问题,对于中国的改革开放事业,对于当代中国从传统社会向社会主义现代化,社会转型无疑具有重大的现实意义

第四节 社会转型与社会问题
00:35/18:44
352
好各位学第三节民间非营信组织的财务会计报告民间非零型组织财务会计报告的法定要求,那么应该根据会计法,民间非营利性组织必须摒弃编制财务会计报告,那么而且要求提供的财务会计报告必须真实完整

会计师106第二十二章民间非营利组织会计03
00:00/04:08
86
三,民间非营利组织财务会计报告的构成。为了向民间非营利组织财务会计报告,使用者提供对其决策语文的信息,正是完整的反映民间非营利组织的财富状况,运营成成果和现金流量

中级实务059第19章第3节民间非营利组织的财务会计报告
05:11/06:04
180
好各位学第三节民间非营信组织的财务会计报告民间非零型组织财务会计报告的法定要求,那么应该根据会计法,民间非营利性组织必须摒弃编制财务会计报告,那么而且要求提供的财务会计报告必须真实完整

会计师106第二十二章民间非营利组织会计03
00:00/04:08
144
德鲁克在非营利组织这本经典著作中,第一单元就叫使命至上,也有的把它翻译成使命优先。这就清楚地说明了使命对一个社会组织的极端重要性,我们社会组织的管理要从使命出发

2017.2.9徐本亮老师《向德鲁克学习非营利组织管理》
07:13/66:30
2147
当代艺术中的策长人测量人的概念与兴起测量人的概念上,人一词源于因为通常是在博物馆,美术馆等非盈利性艺术机构中专职负责糖品研究,保管和陈列或策划组织艺术展览的专业人员

学习,主见,思维,技能,概念,风格流派,鉴赏,展览历史策展人
41:35/65:30
57