潇洒做自己的25堂课

潇洒多了，穿一双大靴子上课，带着大家听托福的人听力，这听力可是征购比例的怎么快的可爱可以光速媲美，居然比现在美国口语还难忍痛挨过了第一堂课，第二堂课来了讲词汇，我以为是带领大家认真的

又成绩优秀的完成你的作业，那么你就能获得课外时间的潇洒，你就能有面对各种考试的潇洒，你就能有面对升学的潇洒，未来你还有人生成功的潇洒，这些问题，相信同学们都能心理盛会

在这一节课中，讲老师讲课，老师做得好的自己哪一些能做到哪一些，不能做到要反攻，自问成长。自在这节课中讲课，老师做得不好的，没有做到的自己是否有如何在自己的课堂中去避免自己平课，要说的话是自己平时做到的经验还是意识的想法，自己的平课是否站在课的高度

第十一堂课创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生，最重要的就是生命力和创造力，创造的人生才是有意义的，有价值的人才是五彩缤纷的，人生创造的人生才是审美的人生

第十堂课创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生，最重要的就是生命力和创造力，创造的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩濒本的人生，创造的人生才是审美的人生

第十一堂课创造自己的世界，做自己的上帝，一个人的一生，最重要的就是生命力和创造力。创造的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造的人生才是审美的人生

第十一堂课创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生，最重要的就是生命力和创造力，创造的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造的人生才是审美的人生

在北大听到的二十四堂修行课，第十一堂课第一节创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生，最重要的就是生命力和创造力。创造的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造的人生才是审美的人生，因为人在审美的过程中是充满了生命活力和创造的追求

如果你没有更爱自己，就说明你这个转身，你这个消息不够潇洒是错误的，你要能够真正的潇洒放手，是你需要对自己有更温柔的对待，更多的爱，你才可能做到潇洒的，否则你都是带着挫败的假象的潇洒

学生上课考试都很随便，可以屌儿郎，当我就是冲着屌儿郎当来的，我寻找什么寻找潇洒思是陋室。西南联大的校舍很分散，很多处是借用昆明原有的房屋学校，祠堂自荐的集中成片的校舍叫新小舍新校舍大门

教师必须构建自己的好课堂，既利己又利人怎么做，除了实践就是学习，其中包括读书，要围绕课堂做读书，规划读书，能够让你对课堂有一个深入系统的认识，甚至支撑起你的教育理理念，教育信念

作者马银春播讲海中飞燕第十一堂课，创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生，最重要的就是生命力和创造力，创造的人生还是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生

其实这个点的话有一点跟现在的普世的价值观，有点儿背道，我一直说的话真诚一句话假装万卷树有些东西，我之前也是不通的，当我通透了以后，会觉得我挺潇洒的，我也希望我潇洒，同时听到我课的小伙伴们也要去潇洒通透

一定要有清晰的事业道路目标，如果你决定走事业道路，你上三堂美容课，三堂标准美容课是行动目标，但是我们首先要倾斜自己的事业道路，目标在梅林凯所有的目标，第一是事业道路目标

走进指挥父母课堂来学习，就是对自己的成长最有利的懂得了一个人，首先要先做人，才能做好事，懂得去教育孩子，先做一个积极下杀的人，做一个努力拼搏的人，做一个孝敬的人