毛笔钢笔书法教程

现代各类硬币已成为人们日常的必用工具，钢笔书法蓬勃发展，虽有人用现代自来水笔，竹笔弯头蘸水钢笔林帖作书，极力追求毛笔书法的异曲，中英工具性质相差太远，难以如意挥洒，但根据各类硬币自己的特征

从这个意义上来说，结构是书法和文字共有的，而线条用笔是书法独有的，正因为线条独立了。所以书法在独立与毛笔书法相比较的钢笔书法之所以永远是一种普及型的，大众型的艺术，即准艺术，不属于纯艺术

今天我们说毛笔首推胡笔，其实湖州的毛笔要到元朝之后才义军突起，你去问问苏东坡，他一定是不知道胡比为何物的毛笔，不如现代的钢笔，自来水笔那样方便，他必须有墨宴相配套

或许在我个人的史学生涯中，以书法史学教程，中国现代书法史，近代中日绘画交流时比较研究线条的世界中国书法文化史这样四部书为一个时间序列的研究，努力对于当代书法史官学派的学术风格阐述

这时候，张作霖直到实在脱不下起来，不过没事，张作霖有的是招山本的代表，江腾风二拿来满往新五路协约，请张作霖签字，张作霖显得慎重其事，一会儿要拿当笔一会儿，又使不换钢笔要换毛笔

生活方式上与父母有代沟，我们称爷爷是写毛笔字的一代，也爸爸是写钢笔字的，带孩子是用电脑的一代没代沟，说明孩子没有超越父母，没有发展，孩子不是父母的，克隆是发展的，新一代父母对代沟要宽容

五四时期，新文化人墨迹的可观并不仅仅是一个熟字，而更多在于他们歪打正着，使用毛笔只是他们的需要，他们并没有神游在书法这个语境之中，他们对毛笔没有对抗情绪视而不见，或者用具时髦的说法

中国书法史简史第一章书法这门艺术执笔姿势的变化，今日写字只比姿势有两种，平常拿自来水笔写姿势三指之笔，食指外勾大拇指在内侧中指在下拖住笔笔管是斜的，是单勾斜指伐，写毛笔字则不同

孩子多大可以开始学习书法，先学印笔还是毛笔，为什么在书法玩写得很好，在作业上一塌糊涂，乱七八糟，高年级的孩子握笔姿势不正确，还能不能就纠正了过来，他有没有纠正的必要

书画十二册，页册页酒，空山新雨后，书法之美，不是要你刻意，从中看出些什么美感，而是令你一看到就会吃惊发呆，沉迷痴狂，心绪波澜起伏，书法之美，明明只是毛笔字，却可从中看出你生的实在的物质之美

通过对经典法帖的观察，审美意识，培养讲解审美要素，分析临摹审美技术体验来完成对书法作为艺术，而不是写毛笔字的初步而整体的认知建构，这才是书法美誉课要达到的第一步

这些边际全都是长卦，长山大卦只有一位指有的戴眼镜儿，有的戴茶劲儿，有的用铅笔，有的用石毛屎钢笔，有的老怕用毛笔墨盒，有的笔头套着铜笔帽，虽然这些边际一栋是写手，可是想要笔录白白四爷口授的小说谈何容易

无论何时何地，无论是用钢笔书写于纸上，还是用鹅毛笔写于沙草纸上，无论是敲击键盘还是弹拨琴弦，都在讲述同一个故事。从第一个男原始人阿哥回到山洞，向第一个女原始人阿妹讲述如指向逃走的故事以来，所有人讲的所有故事

虽然酒不多，但是李宗秋酒喝得很猛，不停的劝酒针酒，他红着脖子说，其实他最大的愿望就是办一个培训班，像社会上的舞蹈美术班一样，教别人去学写钢笔，学毛笔或者粉笔说法，收上一大堆的徒弟，好让他的说法能传承下去

按笔头的原料区分毛笔有胎毛笔，狼毛笔，兔尖，紫毫笔，鸡毛笔，羊毛笔，猪毛笔，鼠毛笔等等许多种，其中以兔毫，羊毫，狼毫为家，按照生产毛笔的地区不同，则以喉笔，起笔等为家