传递生命的激情
更新时间:2023-06-19 12:05为您推荐传递生命的激情免费在线收听下载的内容,其中《第十一章 做自己情绪的主人2》中讲到:“激情是可以传递和相互感染的,经常与激情人士为五,感受他们充满热忱的魅力,感受他们对人生和工作的理解,追求自己也会变得激情起来,因为他们有着共同的理念,激情,提高...”
激情是可以传递和相互感染的,经常与激情人士为五,感受他们充满热忱的魅力,感受他们对人生和工作的理解,追求自己也会变得激情起来,因为他们有着共同的理念,激情,提高效率,激情,催生创意
第十一章 做自己情绪的主人2
08:16/08:48
28
激情是可以传递和相互感染的,经常与激情的人士为伍,感受他们充沛的经历,感受他们对人生和工作的理解,追求自己也会变得激情起来,因为他们有着共同的理念,激情,提高效率,激情,随身,创意,激情,成就事业

第26集 锻炼自己的情绪控制能力
17:47/18:35
1
当然,光让自己激情起来是不够的,还要将这份激情传递出去,通过话语让自己的激情点燃别人,从而让他们跟我们一道去奋斗,这样的人才能获得成功,让自己自信起来之后获得激情,用自己的激情点燃别人,让自己的话语铿锵有力

马云的说话之道 031煽情不是错,用感染力“俘获”人心
05:44/06:30
12
至于我们讲的激情,有异曲同工之妙,我们常说某人有激情,或者是某人没有激情,可见激情具有很强的感染力,可以透过空气感觉到可以通过言行神色,而就像天下之城一样可以很快传递给别人,能影响到别人,最终影响到天地之间的其他事情

2.27朗读
01:21/09:12
1
希望是什么,是引爆生命潜能的导火索,是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望我们将活得生机勃勃,激情澎湃,哪里还有时间去叹息去悲哀,将生命浪费在一些无聊的小事上

223: 每天送给自己一个希望
05:02/05:31
1
这是需要品格传递给孩子的品格的力量。我们讲品格不是教导出来的品格,教过来的品格是传递的一个更有品格的一些传递给他的品格,传对品格,爱心,点燃爱心生命,影响生命与孩子相处的艺术

安利ACTI 代瑾辉《与孩子相处的艺术》_5
05:31/07:05
38
这是需要品格传递给孩子的品格的力量。我们讲品格不是教导出来的品格,教过来的品格是传递的一个更有品格的一些传递给他的品格,传对品格,爱心,点燃爱心生命,影响生命与孩子相处的艺术
安利ACTI 代瑾辉《与孩子相处的艺术》_5
05:31/07:05
40
即使接收期又是发送期系统的信息,是透过生命群体关系的相互交流信息在系统中传递,因为生命会一代代传递,因而系统中的信息也会跨越世代而传递其中所传递的信息远远超乎我们的想象

关系五大法则5流动法则
00:32/05:00
47
员工和团队的激情很大程度上取决于领导者士气低落的时候,作为团队的灵魂人物、领导者,这时候如果表现的爷们儿点表现出更加英雄主义,一点激情就会迅速在团队内扩散流淌,传递飞扬

25~1如何一句话给团队注入无限力量?
07:48/21:56
55
我是否对自己所从事的事情充满激情,迈克尔诺兰说过如果你热爱你所做的事情,那么你生命中的每一天都不是在工作找到你的激情所在,并仅仅跟随这一激情是你所需要的唯一的职业建议

领导人自问的问题-约翰
19:17/39:52
79
词汇的沟通,词汇的交换,信息的交换,我们跟人们的交流不是简单的信息的交换,我们跟人们交流是一种热情的传递,或者叫信念的传递,这是激情,会让你从舒适区走出来,会让你做到你自己和周围的人都觉得你做不到的事情

领导力黄金法则_汪老师抖音直播
49:14/80:23
47
我们要看到孩子给我们带来的成长和变化,孩子让我们学习和感受生命传递的过程,使我们的生命更完整,让我们对生命的体验更丰富,也让我们能够充分化发挥在家族系统中的作用,担负起感恩生命,传递生命的重要责任

你比我小我帮助你长大:5、身正为范,做孩子的榜样
07:34/08:54
484
词汇的沟通,词汇的交换,信息的交换,我们跟人们的交流不是简单的信息的交换,我们跟人们交流是一种热情的传递,或者叫信念的传递,这是激情,会让你从舒适区走出来,会让你做到你自己和周围的人都觉得你做不到的事情

2020.4.12直播-领导力黄金法则_汪老师
49:14/80:23
67
有的管理者总是抱怨下属没有工作激情,其实不妨先检讨一下自己是否精力充沛,你是否用自己的激情去影响下属优秀的管理者应该以团队为荣,满腔热情地对待工作,并用自己的热情带动员工,这样才能传递给员工正能量

33-采取灵活多变的薪酬方式激励员工
07:22/11:20
630
生命是一种流动生命力,代代相传关系中的信息也会跨越世代,传递,不限于信念,情绪,行为,模式,基因,体质,灵感和命运等,所有的信息都会流动。传递流动法则是生命运作的本质,也是系统排列的基础

3.2.5 流动法则
00:04/05:02
1154
- 三年级英语上第三模块
- 三年级三单元英语特色作业
- 三年级三单元英语课文
- 三台小学三年级英语下册
- 三小学三年级英语起点
- 三年级英语下册三单元动物
- 培优英语三年级第三单元
- 三年级英语下册单三形式
- 三年级英语课三单元
- 三年级上英语三单元跟读
- 三年级下册英语三单元食物
- 三年级下册英语金三练
- 三年级英语三单元读单词
- 三年级英语三单元创意作业
- 三年级英语第三单元阅读
- 三年级英语 三起点
- 三年级英语三单元动物作文
- 英语三年级下册三单元录音
- 英语短文三年级下册三单元
- 三年级下册英语单三形式
- 英语三年级上册阅读三篇
- 三年级第三单元英语语句
- 三年级英语第三单元慢速
- 三年级英语三会词汇
- 英语三年级上册三单元试读
- 三年级英语单三形式大全
- 三年级第三单元作文英语
- 三年级小学英语三单元考试
- 小学英语三年级综合练习三
- 三年级英语三单元a部分