因为现状可以改变

过去的积累不够，而人目光短浅的根源总是一样的，就是急切的想要改变现状，因为现状越差，就说明越没有积累，那对于有些人来讲就越急，因为积累它不像变戏法一样像吃了灵丹妙药，或者是武侠小说里面掉到一个山洞里

过去的积累不够，而人目光短浅的根源总是一样的，就是急切的想要改变现状，因为现状越差，就说明越没有积累，那对于有些人来讲就越急，因为积累它不像变戏法一样像吃了灵丹妙药，或者是武侠小说里面掉到一个山洞里

过去的积累不够，而人目光短浅的根源总是一样的，就是急切的想要改变现状，因为现状越差，就说明越没有积累，那对于有些人来讲就越急，因为积累它不像变戏法一样像吃了灵丹妙药，或者是武侠小说里面掉到一个山洞里

注意一下，但是因为它不属于素质教育观，里面五个里面直接的要求，所以我没有强调让大家背好的那么改变过于关注学科的这种现状。整合学科改变学科里面的各种问题改变课程，实施过于强调接受学习机械的现状，倡导学生主动参与

注意一下，但是因为它不属于素质教育观，里面五个里面直接的要求，所以我没有强调让大家背好的那么改变过于关注学科的这种现状。整合学科改变学科里面的各种问题改变课程，实施过于强调接受学习机械的现状，倡导学生主动参与

维持现状最为简单，所以你每天还是抱着维持现状的目的，并没有真正的决定改变，为什么不愿意主动去社交，因为你在那一刻不想改变，所以挑出了过去令你自卑的经历，达到逃避当下社交活动的目的

改变不了现状，不如改变心态，用勇气来改变可以改变的事情，用胸怀来接受不可改变的事情，用智慧来分辨两者的不同身在职场纵然睿智如李，开复也会有面临自己解决不了的问题的时候

有的逻辑关系允许改变，这时候可以改变关键线路和超过计划工期的非关键现状上的有关工作之间的逻辑关系，你就改变关键线路上或者是非关键线路上超过了相应的他们的一个逻辑关系

七，带着新的信念去模拟未来我们不满意的现状，大部分都源于我们固有的行为模式，而这个模式之下必然有一个信念。如果我们要改变生活的现状，就需要改变我们的行为模式，改变这个成就的信念

仍有许多人因为愤怒和忧虑而毁了他们的生活，因为他们拒绝接受最坏的情况，不愿由此出发来改变现状，重新构筑生活，不愿在灾难之中尽可能的救出一些可以救出来的东西，他们不但不去重新创造财富

或许下一秒幸福就会来翘门抱怨，远远不如调整好自己的状态，努力的改变现状，这样更容易使自己摆脱困境，调整自己的状态，努力的改变现状，这样更容易使自己摆脱困境，与其怨天尤人

和希望的创业正是要求改变现状的欲望有多大就能有多大的困难。你完全可以挖掘生命中巨大的激发，成功的人没有欲望是成功的行动力，进而只有改变才能成功，那就赶快行动，你改变的越往越强烈

如果你不满足于自己的生活现状，又缺少改变生活现状的勇气和努力，那么不论你越收入多少，你在单位有着怎样的座位，你都不能算是一个成功的女人，更谈不上是智慧的，因为智慧的女人知道这个道理

第二步，我们要接纳和臣服，接受那些不可以改变的现状，比如自己孩子的成绩，比如孩子现在的状态。这一部分表示臣服接纳，因为越抵抗越严重，不要求孩子一定要考上名牌儿大学，甚至我不一定要求孩子一定要考上大学

接纳现状并不是说现在这样就好，不是说接受孩子一直如此，而是因为改变需要一个过程，所以要先接纳，这样我们会心平气和孩子不抵触，而是合作，再慢慢去改变，无条件接纳还是有条件接纳