多元智能案例研究

语文学科科学新进展多元智能与语文教育建构主义与语文教育等解决实际问题的课程，如语文教育改革与发展问题研究，语文课程资源开发与利用，语文综合实践活动设计与指导，语文评价，改革研究，现代信息技术与语文教学等

被试设计理论，创建型案例研究，实际案例研究，诠释型个案疗效研究和叙事型案例研究。这五种类型的疗效研究的目的各不相同，有的是为了评无聊效，确定哪些干预，对来访者也有效

案例分析法是指在学习研究，管理学的过程中，通过对典型案例的分析，讨论，总结管理的经验方法和原则，研究管理，研究旅游管理问题时，可运用此方法分析一些成功的旅游企业管理案。例如国内外知名酒店案例，知名旅行社案例及品牌景区案例

霍华德加德纳是世界著名教育心理学家，美国佛大学教育研究生医院心理学教育学教授，加德纳发现并提出了多元智能教育的创新理念与方法，引起世界各国的广泛关注，并得到了包括中国在内的教育界人士的高度评价

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共同设计案例研究项目获得职业伦理许可收集与分析数据相互核查标准的效度，向外部评估机构提交研究结论，并且撰写案例报告，以论文章节或书籍等形式公开发表实践研究网，使治疗师能够以团体合作的形式一起工作，开展比单个的案例研究规模更大的研究

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