雅思口语part2一堂课

文圣堂课本四宝堂课本，民国东都十印局十印本光绪三十二年圣经巨胜书房课本东二右课本，光绪二十四年金玉书房课本，一升堂，课本，重一堂课本等所抄刻在子弟书共三百一十多种

我们安排的有周末颁奖会，周日大联欢我们安排的还有慢群寻讲慢去巡讲。今天来到孙金福老师的体验群，为大家分享一个话题，如何把人生设计成一堂课，希望今天的分享能够给各位群主一些企业发和帮助

关注成生存阶段，如新老师注意是新老师会把时间花在如何与学生同事领导搞好关系上，关注情境阶段，老师关心是否是如何提高学生的成绩，如何上好每一堂课，这是关注情境阶段

当时在哪里看老师讲课时，身体语言搭配很和谐，适度想问问老师这个如何讲好一堂课，如何做好一个演讲，请老师开始这个我也不是演讲家是，而且就讲课来说，我也是只适合讲小课

给大家讲一个真实的案例，我爸卖交给我们优秀的佳佳老师，大家用心的听佳佳老师的分享好不好，我想今天晚上发这一堂课，听懂的话大家会非常受益，好佳佳老师请接麦好的，谢谢

在电视剧一代大商孟乐川当中，孟洛川的师傅为他上的最后一堂课，是泰山观日出孟洛川登到极顶动物地道无边天为界，山灯绝顶。我为风的高远和博大晚年，孟乐川带儿孙再次登上泰山

我从讲课的第一堂课里面就讲了，这里有规范的构成要件，因为总有人喜欢说，由于国家工作人员的认定要求，判断是否依法从事公务，所以是技术的构成要件要素，这怎么推出来的

当初年年，老师很反对我做安利的，当然了，我也不是印上了我，也不是应来的，我只不过就是跟忽悠了他一下，把他带进了一个叫安利的环境，让他听完了一堂课，他开始不反对的

当初年年，老师很反对我做安利的，当然了，我也不是印上了我，也不是应来的，我只不过就是跟忽悠了他一下，把他带进了一个叫安利的环境，让他听完了一堂课，他开始不反对的

我们在学大学的最后这一堂课，我就给大家谈一谈大学，他讲那么多道理的目的，落脚点是我们怎么样承担社会责任怎么样做一个利他的人怎么样，能够在社会上做一番利国利民的事业

当初年年，老师很反对我做安利的，当然了，我也不是印上的，我也不是应来的，我只不过就是跟忽悠了他一下，把他带进了一个叫安利的环境，让他听完了一堂课，他开始不反对的

我希望一个嗓门让你们觉着我这一堂课的时候，只要我困扰安吉老师一嗓门的就能给我带回来，是不是一嗓子就能给我带回来，我们困不存在就是不存在感，存在我一嗓门的就给你吼回来，一嗓门的就给你吼回来

必须第一堂课，第二堂课头几堂课给客人多上点儿时间，很多教练都是一样，你自己不会上课，刚开始第一堂课的时候会给客人上两个多钟头，真的很多给客人上两个多钟头，这是很正常的

我真的在每一堂课程当中，老师讲每一个突破每一个学习，我都领悟到我也意识到，其实我最大的障碍不是能力的问题，不是你口才的问题，也不是别的问题，仍然是我对学习真心老师感恩的问题

我这次在新加坡听到我们刘红姐的成龙快讯今天下午书第一堂课是大公老师讲的，刘红姐又讲一看人家庆假同台演讲，这来历史也真的是让我们刘红姐则迪大哥还有我们大哥老师前段时间