雅思口语PART3根据PART2话题提问

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从用户互动的角度来说，直播的互动性是非常强，因为在直播的过程中，观众能够根据直播的内容对祖国随时的提问，如果我们是主播的话，我们也可以记住用户提出的问题展开话题

恰到好处的提问，就像一把钥匙，能打开对方的语言杂门，引出远远不断的谈资，并且从中找到最佳的聊天话题，聊天的作用非常大，那我们也会在和别人聊天中，特别是提问的时候

我们必须三思而后行，积极漫，无边际的信口开合，要尽可能的站在客户的立场上提问，尽可能的避免涉及某些敏感性的话题提问，要给客户留下足够的空间，掌握提问节奏，不要堕逼人像审问犯人一样

或者是恳求说出额外细节的问题，如果是转化话题或者是某个问题更明了的话，你可以通过提问轻松的改变会谈的重点，关键就在于提问是一个策略性的工具，它可以帮助销售员控制会谈，从而更有效地加以销售过程

中南当时调整那个帕麦开的时候也是很快，当年就完成了几个月的时间就完成了明白现在看一下有没有投资者意向及时提问大家好，无需提问，请在话题上安心见等后现星号简赞数字一谢谢

有一些问题，虽然提问的小伙伴没有匿名，但是我可能会认为需要保护提问小伙伴的隐私就给小伙伴的问题匿名，那即使小伙伴使用的网名，但我认为匿名可能会更加稳妥一些，大家建议的话题做出的评论我就不一回复了

可以看到，面对大学生方言挑战的尴尬，主持人装作一本正经地搞了一次审讯寺的连珠炮提问，庄中预邪巧妙地把话题从会不会方言转移到了推广普通话上，临场应变之机制，话题转换之巧妙，让人拍案叫绝

话包括学生在面试的过程当中到有些要快结束的时候，也可以跟着万提问针对自己比较关心的一些话题，学校的情况，教学，课外活动，还有哲学界的兴趣爱好等等都可以提问，其实是非常好的一个机会等等学生

根据这个地域优势来做出自己不一样的地方，因为上一期我们说到在这期的节目中，我们也会选取几位听众的提问，我选了几位比较有代表性的听众提问，也是大家问到比较多的问题

夫妻之间吵吵闹闹，家庭不和，造成了孩子心理压力，影响了学习，弄清其中的关系，把问题分清前后主次再依次提问进行摄入性的会谈，确定提问方式，根据会谈目的和和想收集的资料内容来确定提问方式倾听确定了提问方式并提出问题后，要耐心倾听求助者叙述

人大代表为人民本课共三个话题建议教学三课时话题一人民选出的代表本科史教学逻辑设计了解，通过选举产生人大代表，了解人大代表选举程序，认真对待，并珍惜选举权利，了解选举资格第一个教学环节，通过观察和提问的方式

教师可以运用提问和预测的方式指导幼儿阅读，即先用提问的方式引导幼儿观察画面，再让幼儿根据画面传递的信息预测读本内容的发展，接着展示下一页，让幼儿观察画面，证实自己的预测