口语陪练课

陪练一个在联盟中创造过王朝，拿进所有个人荣誉的高手，此时竟然沦落到要当陪练，对于这个安排，尊享大感兴趣，立刻接过声笑道一夜跟你的水平陪练，一定没有问题的荣耀。职业联盟第一陪练非你莫属

在智能化学习的探索中，于斯先后推出快乐钢琴陪练软件真钢一对一智能教学大众化的陪练软件汤普森钢琴陪练钢琴学习周边智能硬件于斯演奏家于斯静音钢琴在线真人视频陪练等产品

通过智能化陪练课件，让孩子爱上恋情，于斯教育独家推出的全智能音乐培训中心，从学员报名，教师选择，课上教学，课后陪练，网格考级等各环节均通过人工智能实现可视化，让每个孩子专业学琴学有所成，让家长放心把孩子交给琴行

我就会在旁边去陪练他的，所以后来我打乒乓球也还可以，是因为其实我是因为陪练出来的下棋，我就会下很多的棋，也是因为陪练出来的，因为他们总要找个对手就找一个人跟他一起

从语言技能来说，口语和写作都属于书出技能，但就难度而言，写作比口语难习得顺序，一般时间口语后写作。为了减少写作的难度，我们通常在课堂上通过口语练习形成口写作雏形，说得多说得好写自然不会唱

这精讲课精讲一的时候给大家看的就是先有的口语，有的书面语口语是第一性的，书面语是第二性的，但是后面我又加了一句我说了，无论如何口语和书面语，它俩的成分是基本对应的

课程体系很多单元的口语交际和写作不在与课文学习的内容和目标上藕断丝连，口语交际也不再是写作的附庸。本单元的口语，交际的话题，写作的内容语文本的阅读，也今都是统一语自然之美

第九章口语交际教学与综合性学习语文课程标准，把知识性的听说，听话，说话，教学变为实践性的口语交际教学，把综合性学习方式提高到综合识字与写字教学，阅读，教学，写作教学，口语交际教学、综合语文课程与其他课程综合学校教育、社会实践的第一个教学领域

在比赛日，我坐在场下，看着我的师兄们干脆利落的打败对手，就像他们从周一到周四，每天打败我们陪练的队友一样，我们很好地完成了陪练任务，帮助主力队员做好了比赛的准备

教学活动主要体应在具体的交际情境中进行，不易采用大量讲授口语交际原则要领的方式，应努力选择贴近生活的话题，应用生活的形式组织教学，注重在课语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力

既不能碾压对方，也要保证自己不被对方碾压，要做一个有意思的陪练，既不做木桩刷包，也不做定认定输赢的对手，要想进行一场高水平的聊天，选择聊天的模式很重要，但是真正的陪练式的聊天模式也并不是找到角色站位就能做好的

同学们，今天我们开始上第七单元的口语交际，本单元口语交际的主要内容是我是小小讲解员，课本中给到了我们三种情境，学校里面来了客人，需要你讲解周边的代表性的地方，亲朋好友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境

后面我们又从单词，句子，语法以及我们这节课讲的听力，口语等基础层面进行了一个分析，一个梳理告诉你该怎样去记忆单词该怎样去写好句子，该怎样去练好听力，该怎样去强化口语

教学活动主要应在具体的交际情境中进行，不宜采用大量讲授口语交际原则要领的方式，应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，重视在语文课堂教学中培养口语交际能力，鼓励学生在各科教学活动中以及日常生活中锻炼口语交际能力

六兴老师是一个最好的陪练员，非常耐心，因为我妈妈都去上过她的课上，完课以后，我妈妈都不好意思，不认真去学习，不认真去做作业，因为老师天天在陪着你旁边再走，天天在问你，你这个记住了