雅思口语领导

领权力是领导者统帅指挥和引导下属的先诀窍，就没有一定的权力，领导者就无法统帅，指挥和和引导，被领导者没有一定的权利，校属就不会服从或领从领导者的指挥和领导对领导来说，没有权利就不存，其领导也无法实践其领导权利对领导的极为重要，求领导的既要有正确的行使权力的能力和水平

再说一下中国传统领导的智慧，具体再分解一下领导的一些要素，同领导的体制，领导的决策，领导的沟通，领导的绩效评估，领导方法，领导艺术以及领导力的开发这十个方面注意的展开

回答员工提出的问题影响力，专制性领导者以权利，地位等因素强制性的影响被领导者，民主型领导者以自己的能力，个性等心理品质影响被领导者、被领导愿意听从领导者的指挥和领导发展型领导者与被领导者缺乏影响力对员工的评价

三领导者是小组规则的执行者，五关于协同领导，包括它的定义模式，优点限制和它的协调性定义。协同领导是指在小组工作中有两个领导员来分享领导权，并领导者之间彼此呼应共同的领导小组

紧紧抓住权力而帮助领导人的领导人给予人们力量，帮助追随者的领导人花时间与人们相处而帮助领导人的领导人投资时间与人们相处，帮助追随者的领导人按加法增长而帮助领导人的领导人按乘法增长

魅力型领导理论路径目标理论全变理论领导成员交换理论领导风格以技能领导风格概述早期关于领导的研究而害而以密歇根模式管理方格图及领导者的生命周期领导者的技能领导决策过程，决策模型，决策风格

领导存在于群体之中，一个人不能姓朝，领导所有参加社会活动的人都有领导，你可以想象一下你自己，你在工作里有领导不止一个领导，至少直接的领导是有一个的，天天管着你，天天监督你，天天训导你在家里的领导，你可能也不止一个刚才已经举过的例子了，你老婆是领导你女儿也是领导，你爸妈是领导

领导人员和经理人员的领导类型和作风做了长达三十年之久的研究，提出了领导系统模型，即把领导作风分为四类系统，专制集权是领导仁慈集权是领导协商民主式领导和参与民主式领导三十年研究出来的

任何一名领导者或是由上级任命或是由单位群体推选或是通过公开招聘的方式任职，一旦担任某一领导职务，就意味着拥有这一职务的法定权利权力是领导者统帅指挥和引导下属的先决条件，没有一定的权利，领导者就无法去统帅指挥和引导为领导者没有一定的权利，下属就不会服从领导者的准备和领导，对领导者来说，没有权利就不成其为领导，也无法实现其领导权利对领导者极为重要

相对比起来，变革性领导者可能是领导力更强一点，我们提出了叫全范围领导的模型，也就是变革性领导者和交易性领导者互为补充，变个性领导者和交易性领导者各有各的优势和劣势组合在一起进行领导

紧紧抓住权力而帮助领导人的领导人给予人们力量，帮助追随者的领导人花时间与人们相处而帮助领导人的领导人投资时间与人们相处，帮助追随者的领导人按加法增长而帮助领导人的领导人按乘法增长

领导活动的有效性不是仅仅取决于领导者不变的素质和行为，而是取决于领导者被领导者和外在环境条件三者的协调关系及领导活动的有效性，是领导者被领导者和外在环境三个变量的函数

行径因素包含三个方面领导与下属的关系，工作的结构化程度以及领导的职权不包括领导风格，是我们第二节要学的那种。在领导行为领导力里，边儿领导行为里边儿还没有学过领导风格，这个不算

五实时提醒领导凡涉及领导的活动一定要提前向领导报告，让领导早进入情况早做准备需要领导出席会议时，要提醒领导带上有关的文件材料，需要领导到会讲话时要提醒领导考虑思路，需要领导参加活动时

他产生的是非权利性，领导力，职位权利，一家个人权利等于权威领导传统领导者的五项权利，说中职位权利被认为是领导的强权利，而个人权利被认为是领导的弱权利，现代领导者的五项潜力