起点在地球

这些课文体现了人与自然，和谐共生的关系，呼吁大家要保护环境，珍爱地球家园本单元的语文要素，为抓住关键句，把握文章的主要观点，以只有一个地球为例，阅读时抓住各段的关键语句，明确各段的观点在理性观点之间的联系

第一角地球的诞生，要说历史就得从地球的诞生说起，因为地球是我们的母亲，如果没有地球，那么就意味着没有人类地球的诞生，有好几种说法，西方神话说法，中国神话说法还有五数种说法

关于月球的起源有各种各样的说法，有时候月球是从地球分裂出去的，还有说地球和月球是同时形成的，有的认为月球是飞行到地球轨道附近的时候，受到地球引力的影响，就成了地球的卫星

十五点在生态系统中不能生活，这点因为至于被制造关系而形成的链装机构，植物网在一个生态系统中往往有很多小十五零，他们彼此交走，连接那十五网生物圈，地球上所有植物生物和与企业环境的总和

有的地方像是地球上成鹰的绿色走赢，有的地方像是地球上争在起火的大气圆，有的就像是地球微风。崔福家的麦片麦田在半径为七十千万千米，约像是地球吹风吹拂的麦田，在半径为七十万千米，约为地球半径一百倍的太阳上到处充满了

苹果吸引地球和地球吸引苹果引力的大小是一样的，只是苹果很小，地球引力很容易使它运动，而地下地球的质量非常大，苹果对它的引力则写得微乎其微，小得可怜，对它几乎不起什么作用

苹果吸引地球和地球吸引苹果引力的大小是一样的，只是苹果很小，地球引力很容易使它运动，而地下地球的质量非常大，苹果对它的引力则显得微乎细微，小的可怜，别对它几乎不起什么作用

苹果吸引地球和地球吸引苹果引力的大小是一样的，只是苹果很小，地球引力很容易使它运动，而地球的质量非常大，苹果对他的引力则显得微乎其微，小的可怜对他几乎不起什么作用

是保护水圈，大气圈，生物圈保护当下的地球既是保护，与我们一起活在地球上的芸芸众生，也是保护当下可以感知到的。人类是地球，是保护每一条溪流，每一口呼吸每一朵盛放的花儿和每一只远方的生灵

另外，地球很大，转得又很平稳，我们自然就感觉不到地球在转动，我们每天只看到天空中的太阳，月亮和香小豆从东方升起，又从西方落下，才知道地球在自转月地球自转速度为何时快时慢

是从地球与月亮之间飞掠过地球的小行星的频频造访，引起天文学家们的关注。建议几十年来，有些与地球轨道相仿的小行星，以及有可能靠地球最近的一些小行星已经处于天文学家的密切关注之下

地球不是人类取之不尽用之不竭的花园，这个故事就告诉我们，一定要好好保护我们的地球，善待我们的地球不乱浪，费纸，不浪费水，见到垃圾主动地捡起来，而且千万不要去杀小动物，一定要善待小动物

如果不加节制的开采，将加速地球上矿产资源的枯竭。地球是无私的，他向人类慷慨的提供五矿产资源，但是如果不再解释个开采，必将加速地球上矿产资源的估值闯关，让我试试直接一二状连起来读

语文课代表请你地球只有一个，让我们从现在做起，将自己做起，从生活活得点点滴滴，做起去保护地球，护家园，说得很真好，请坐老师，希望大家都能够行动起来，一起来爱护我们赖以生存的地球

如果把地球四十六亿年历史压缩成二十四小时，会发生什么零点，零五分太阳系刚刚形成，剩下的星云惨害开始逐渐融合到一起，并造就了原是的地球零点十一分，一颗名为特伊亚的行星与地球相撞