以名字为话题的口语

课程体系很多单元的口语交际和写作不在与课文学习的内容和目标上藕断丝连，口语交际也不再是写作的附庸。本单元的口语，交际的话题，写作的内容语文本的阅读，也今都是统一语自然之美

教学活动主要体应在具体的交际情境中进行，不易采用大量讲授口语交际原则要领的方式，应努力选择贴近生活的话题，应用生活的形式组织教学，注重在课语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力

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汉语试听写作入门以上第一学年汉语听力口语汉语贩毒汉语写作基础，中国报刊语言基础新闻听力翻译基础以上第二学年汉语高级口语汉语写作中国报刊阅读翻译以上第三学年翻译当代中国话题以上第四学年汉语知识刻有现代汉语音汉字概论以上第二学年

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以王蒙名字命名的盟主来了直播间，也创造了不少初圈话题。比如为了让五大进安心比赛，在五大净刷了三个火箭后，把五大净提出直播间等等拍段子结束比赛等短视频起到了话题预热的作用

维修讲师学院万群巡讲开始了万群巡讲，今天来到邵省老师的体验群和大家分享一个话题，做人要积巴德，为什么要分享这个话题，因为现在咱们领袖讲师学院有很多讲师已经组建了以自己的名字命名的体验群

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单元口语交际同读一本书，说说目标，选择大家感兴趣的话题交流，读书心得用原理能引用原文，说明观点能使观点更有说服力，能认真倾听别人发言，分辨别人的观点是否有道理理由是否充分

以上便是我们财司教育总结的口语备考的一些要求，其中口语的训练需要大量的练习，希望各位考生重视口语训练，在考在那个准备口语的过程当中，多多交流多次多去自己学校的英语

五口语句式和书面语句式。从修辞的角度看，句式内部还存在口语句式，书面语句式和通用句式的区别，口语句式。这一般只在口语余体中出现的句式。书面语句式是一般只在书面语体中出现的句式

万群巡讲今天来到王子怡老师的体验群和大家分享一个话题，人都是逼出来的，为什么要分享这个话题，因为现在咱们美秀讲师学院有很多讲师已经组建了一次自己的名字，命名的体验群，还有很多讲师还帮助自己的下级

帮助幼儿学会倾听他人的谈话，注意听说读，写听是基础，逐步掌握几种倾听的技能，加帮助幼儿学习，围绕一定的话题有一定的主题了，进行谈话，充分表达个人的见解，培养幼儿口语表达的能力

林秀讲师学院万群巡讲开始了万群巡讲，今天来到毛芳老师的体验群和大家分享一个话题，最值得深交的人为什么要分享这个话题，因为现在咱们领袖讲师，学院，很多讲师已经组建了以自己的名字命名的体验群建起来之后，随着进群的人数不断的增多，各种各样的矛盾也就多了

从语言技能来说，口语和写作都属于书出技能，但就难度而言，写作比口语难习得顺序，一般时间口语后写作。为了减少写作的难度，我们通常在课堂上通过口语练习形成口写作雏形，说得多说得好写自然不会唱