手机口语话题

更新时间:2023-06-22 16:53

为您推荐手机口语话题免费在线收听下载的内容,其中《语文寻意121页-135页》中讲到:“课程体系很多单元的口语交际和写作不在与课文学习的内容和目标上藕断丝连,口语交际也不再是写作的附庸。本单元的口语,交际的话题,写作的内容语文本的阅读,也今都是统一...”

课程体系很多单元的口语交际和写作不在与课文学习的内容和目标上藕断丝连,口语交际也不再是写作的附庸。本单元的口语,交际的话题,写作的内容语文本的阅读,也今都是统一语自然之美

语文寻意121页-135页

04:55/34:59

1584941xpai

1

教学活动主要体应在具体的交际情境中进行,不易采用大量讲授口语交际原则要领的方式,应努力选择贴近生活的话题,应用生活的形式组织教学,注重在课语文课堂教学中培养口语交际的能力,鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力

第三部分 实施建议 一、教学建议

10:35/13:54

0123abc

24

教学活动主要应在具体的交际情境中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则要领的方式,应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学,重视在语文课堂教学中培养口语交际能力,鼓励学生在各科教学活动中以及日常生活中锻炼口语交际能力

教学评价1.2

02:11/08:10

月下星尘

1

教学活动主要应在具体的交际情境中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则要领的方式,应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学,重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力

选择题考点(四)

03:17/05:13

南柯晓梦

521

汉语试听写作入门以上第一学年汉语听力口语汉语贩毒汉语写作基础,中国报刊语言基础新闻听力翻译基础以上第二学年汉语高级口语汉语写作中国报刊阅读翻译以上第三学年翻译当代中国话题以上第四学年汉语知识刻有现代汉语音汉字概论以上第二学年

2 课程设计

03:13/05:20

玛尔莎

1

手机作为我们人体一个不可分割的电子器官,同时具备了人类口语和书面语两大语言表达功能,口语直接了当,但碍于羞涩,书面与含蓄可直属胸脯,比如求爱你打电话,不好意思说出口

SNS的叙述时代

00:12/03:54

大道行云

39

今天我们带来的作文素材是也是一个比较热点的话题,就是你的手机真的离不开。那此刻正在刷手机的你是不是已经习惯于让玩手机占据你的闲暇时光,让很多的生活细节被手机绑定

远离手机回归自我

00:02/04:11

是小鲤鱼呀呀

116

单元口语交际同读一本书,说说目标,选择大家感兴趣的话题交流,读书心得用原理能引用原文,说明观点能使观点更有说服力,能认真倾听别人发言,分辨别人的观点是否有道理理由是否充分

口语交际和习作

00:00/04:23

毓秀2016级05班吴昊阳

1

核心是四个字的共同话题,男人的共同话题,车子,科技产品,女人,手机,女人的共同话题是衣服,化妆品,孩子教育,婆媳身材减肥,健美美放,那共同话题是我们与陌生人之间交流的媒介物

这样搭讪让你成功率飙升

00:17/02:32

德元营销智慧

5943

核心是四个字的共同话题,男人的共同话题,车子,科技产品,女人,手机,女人的共同话题是衣服,化妆品,孩子教育,婆媳身材减肥,健美美放,那共同话题是我们与陌生人之间交流的媒介物

这样搭讪让你成功率飙升

00:17/02:32

德元营销智慧

1.6万

一,亲子关系最大的杀手,当今社会亲子关系最大的杀手莫过于手机游戏了,要不要给孩子配置智能手机,成了很多父母无法逃避的话题,孩子们的手机究竟该如何管理,也成了无数父母无法忽视的挑战

无数家长为孩子沉迷手机头疼,她却说:感谢手机救我儿子一命

01:00/13:25

叁贰壹心理娟子姐姐

94

今天分享一个话题如何才能戒掉网瘾孩子长时间玩手机,湖南株洲的吴妈妈反应我头疼孩子玩手机的问题很久了,从两年前开始,不管是该学习的时候还在玩手机,游戏还是都半夜了,孩子的被窝里还是亮着的

如何才能戒掉网瘾孩子长时间玩手机?如何30天帮孩子戒除网瘾

00:15/05:02

赖颂强讲高关爱高管教

22

五口语句式和书面语句式。从修辞的角度看,句式内部还存在口语句式,书面语句式和通用句式的区别,口语句式。这一般只在口语余体中出现的句式。书面语句式是一般只在书面语体中出现的句式

5-3-5 口语句式和书面语句式

00:00/05:14

小困困困困困困

2506

心理念早,课堂,家长,孩子共成长,亲爱的家长朋友们欢迎来到心理念早课堂。今天想跟大家聊一个话题,为什么有的孩子会手机上瘾,随着手机和网络的普及,手机成了人们日常生活中必不可少的一样东西

第五课 为什么孩子会手机上瘾

00:00/06:03

欢言笑语妈妈

1

帮助幼儿学会倾听他人的谈话,注意听说读,写听是基础,逐步掌握几种倾听的技能,加帮助幼儿学习,围绕一定的话题有一定的主题了,进行谈话,充分表达个人的见解,培养幼儿口语表达的能力

语言教育

01:43/14:35

学慧幸福嘉

51