不屈的呐喊

再一个就是本有的目的在于与人享乐，还是他还要让让你读了以后觉得内心能有所触动，能有所感动，就是鲁迅写呐喊，或者说我们在在他写呐喊之前，他或者在他就给教育部写了一个报告，里面的两句话就在讲艺术的功用，他写呐喊后和他后来也像

则不必更是之于贫穷之间，而学不屈而不去成熟之间，自无夫人，以既以人不屈于情绪之间，则不必更使之扶强傍臂而学起第一步，起立一步，自无服人意而学起，立一步便是学不屈勤，除之使学不屈勤除

记已能分走往来，余数千里之间者，则不必更使之与停储之间而学，不屈而不屈，以停储之间字无福，能以既能不屈与停除之间，则忽必彻时之图强放病学起立一步而起，立一步自无，不能以燃血起立一步便是学不屈，穷途知识学不出

我是什么样子的，接着和呐喊同等重要的总放在一起说的呐喊堂狂呼吁，下面就是彷徨，呐喊和彷徨是两作品，并不是一个经常连在一起说，容易混成一个彷徨，也是鲁迅的著名的短篇小说集，包括祝福高老夫子，孤独者，伤势都是出自彷徨里边儿的文章

能以既能不屈停除之间，则不必更使之浮墙灌闭，耳学起立一步而学起立一步自无服能以来学起立一步电视，学不屈，停除知识，学不屈停，除便是学奔走往来于数千里之机，故非有二世

客若将等，则旧主人之皆主人，故辞克复就。西阶主人与客让灯主人先登客，从之涉及，具足连部以上上于东街，则先右足上于西街，则先左足为不之外，不屈堂上不屈，执意不屈，堂上皆舞，堂下不舞

即也能奔走往来与数千里之间走走，不必便始之于停除之间，而学不屈而不屈与清楚之间，无字不能以及人不屈于庭处之间，则不必更是之福，强棒笔而学起第一步，而其立一部字无福人矣

似恶意，却是善之为善，死不散善意，故有无相生，难以相承，常的相信高下相亲，音声相和，前后相随，是以圣人处威之始行，不言之，教万物作而不刺身而不有为，而不是成功不屈微不屈，视力不屈

绝悬崖绝壁的绝世走不通，描写人物神态的词语有全神贯注，和昂首挺胸人物说话语气的词语有斩钉，集体描写人物精神品质的词语时坚强不屈，琅琊山五壮士坚强不屈的声音，惊天动地，气壮山河访问句狼牙伤五壮士坚强不屈的声音怎能不起，今天动地气重山河

昼篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾的全部呐喊，是鲁迅的第一部小说集解育五次运动前后，鲁迅说他呐喊几声目，目的是在于慰藉那些斗争中奔驰的勇士，使他们勇敢向前

青春冲出出口，梦想则上舞台乐团亦或是朋克，不过是飞转的青春光，盘上一圈螺纹不比其他的更深刻，但每一次都会像是生命中的最后一次那样，用尽全力去呐喊，因为每一次都可能是最后一次撕心裂肺的呐喊，只想要摇摆，想挥霍着只有一次的青春

范孝武冒着人们的嘲笑侮辱范孝武，冒着人们的嘲笑，侮辱收照，后备学生收照后学收照后备学生作诗，说写作诗，说因抗炎而为诗，就言正不屈的当起老师来就面不改色的，当即老师就言正不屈的当起老师来

难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到他的朴质严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民，难道你竟一点儿也不联想到在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样

诸葛亮又命军事意起肋骨呐喊鲁肃担心曹军会杀过来，诸葛亮却让他放心喝酒，听到肋骨呐喊声，又见江中五大曹操怕中埋伏，不敢派兵出击，只好急忙调来一万多名恭建胜一齐王将中放剑不让敌人船只靠近一时间，密密麻麻的箭射到小船的草把上，不一会儿草把就扎满了

到江边资源水晶，一万多名工业手艺起草，江东方景结合的下雨一样，诸葛亮有下令八船掉回来，船头向东船位向西，仍然那股呐喊逼近川军虽再收减到五三四，诸葛亮下令，发挥船两边的超八字都插班了，减足量命，令军师们牺牲呐喊，谢谢曹丞相的剑