党的优秀人物事迹演讲

建议二从古今中外的优秀人物和他们的事迹激励孩子，就家长可以通过书记，影片或讲故事的方式，让孩子了解那些优秀人物的优秀品质和学识，激励孩子向他们学习，激励他们奋发向上，朝着自己的理性和目标前进

我是本期的播音员张赫，今天我将为您讲述五位改革先锋人士的事迹，他们分别是塑造传承女排精神的优秀代表，郎平改革开放涌现的优秀农民工代表胡晓燕真理标准大讨论的代表人物胡福明

让职工听听，取先进事迹，宣讲，看观，看短片，请警句，表演等讲群众自我宣讲道德故事议议论现象评议行为选由群众推荐选术先进人物行，引导群众在认识接受先进人物的优秀品质后，群体效仿转化行为

重视引发思考，多组织学习，参观，集体交流等活动，推举身边的优秀人物及事迹，用无形的力量影响每一个教师，教育工作者以及家长能引企业对重对教育的重视，规范自己思想及行为

重视引发思考，多组织学习，参观，集体交流等活动，推举身边的优秀人物及事迹，用无形的力量影响每一个教师，教育工作者以及家长能引企业对重对教育的重视，规范自己思想及行为

重视引发思考，多组织学习，参观，集体交流等活动，推举身边的优秀人物及事迹，用无形的力量影响每一个教师，教育工作者以及家长能引企业对重对教育的重视，规范自己思想及行为

重视引发思考，多组织学习，参观，集体交流等活动，推举身边的优秀人物及事迹，用无形的力量影响每一个教师，教育工作者以及家长能引企业对重对教育的重视，规范自己思想及行为

重视引发思考，多组织学习，参观，集体交流等活动，推举身边的优秀人物及事迹，用无形的力量影响每一个教师，教育工作者以及家长能引企业对重对教育的重视，规范自己思想及行为

重视引发思考，多组织学习，参观，集体交流等活动，推举身边的优秀人物及事迹，用无形的力量影响每一个教师，教育工作者以及家长能引企业对重对教育的重视，规范自己思想及行为

真实的呈现中华新型人物的事迹，品格，精神风貌，彰显他们的供给线和供给，以激发人民对国家民族的热爱。中华文明中华优秀传统文化的崇敬，开卷有益，期待走到丛书，成为你的良师益友

本系统本单例的战功荣誉和英模事迹都可以成为弘扬优良传统的活教材，大力宣扬坚持我军性质宗旨，忠实履行职能使命的英雄模范和先进典型组织本单位典型世界报告评选，感动军营年度人物，深入挖掘先进典型的精神内核和时代意义，切实让官兵从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量

如果我们来组织的话，活动自己去想一想，我们社区当中可以干嘛，身边好人的评选对不对身边好人活动，那感动中国可以评选，感动是也可以拼起来，要把这些优秀的人物事迹发给出来，成为典型，让大家去进行学习

人物通讯人物通讯是写人的，这种以人物报道为内容的通讯最能体现不同于消息的题材特色以来，在我国媒体上占有交大比重，人物通讯用它丰富的内涵，生动形象的报道，新闻人物，尤其是先进人物的事迹和成长过程

五，将编制的历史人物，年表分类编辑汇集成册。活动说明本活动是让学生通过对某个历史人物的研究，在前面了解该人物事迹的基础上，按照时间顺序编制历史人物年表，梳理并展现历史人物的主要事迹

这里我们将简要介绍部分中外著名演讲家的演讲实践及其演讲特色，从而领悟他们的实践经验与创新精神，争当一名优秀的演讲家，一外国演讲家一德摩斯尼德摩斯尼是古希腊卓越的演讲家