ted网络暴力演讲观后感

在网络世界里，消息可以短时间广泛传播，网络暴力可以长时间不间断的传播，让校园霸凌更加严重。参与网络暴力的人不断面对他们所伤害的人，这更容易导致欺凌行为失控在网上

为助力兰州市文明城市创建净化网络环境，构建网络文明，营造健康向上的网络氛围，近日，兰州市网信办联合兰州新闻网开展了拒绝网络暴力，争做兰州好网民宣传志愿活动，发放了拒绝网络暴力，争做兰州好网名

在进行正文写作的时候，如果同学们选择从网络暴力这点来着手事件发生的结果，即网络暴力所造成的一系列的后果有很多可以谈及到的内容，那么可以很自然地将观点聚焦在网络暴力上

由此引发了众多关于网络暴力的讨论，咱们今天的节目也跟大家聊聊所谓的网络暴力，经常上网看评论，或者说看自媒体的朋友都熟悉在网络上，经常因为某些原因针对某些个人出现群起而公之的现象

我是觉得没有必要让别人因为我的这么一点事儿再去进行，一个网络上的争吵就是他已经暴力了，我们没有必要他再去暴力，或者他就去暴力别人在暴力他，所以我就觉得删掉评论就好了

除了上初提到的懦弱自卑性，人格，语言，暴力，还有可能把孩子推向另一个极端，就是把情绪转化为强烈的攻击性，杀自己或者杀二零一，四年信用导演的法纳国际创意节演讲作品，语言暴力就讲出了语言暴力和暴力伤害的关系

我们说校园暴力这个事情，原先一直是很令中国人忽视的，但是现在随着网络的流行，校园暴力已经引起中国人民的关注了。没有想到在那个网络上的一系列的视频一系列的照片儿，一群还穿着校服的中学生就已经学得如此的凶残和暴力

如演讲比赛，初赛，手抄报，征文等活动，培养学生的网络社交礼仪，让学生既享受着网络给我们带来的便利，又要主动进化网络网络中的不文明行为，敢于说不二，开展培养学生的网络论，社交礼仪，演讲讲座，主题讨论，有奖问答和小品表演等活动

网络暴力是一种危害严重，影响恶劣的暴力形式，它是指一类有网民发表在网络上的，并具有诽谤性，诬蔑性，侵犯名誉，损害权益和煽动性这五个特点的言论、文，字、图片，视频这一类言论

我们可以看到，在实际的生活当中，一些平台因为要追求流量，他们奉行流量为王，漠视了这些群体对立的情况，放任网民互私互黑，网络暴力的行为和虚假舆情，不仅没有去管束，反而推波助澜，因为炒得越凶，流量越大，所以在在这种平台不作为的情况下，就导致网络暴力愈演愈烈

尤其听我们节目的一些网络喷子们说我能理解你们在现实生活中的挫败感，无力感，但是我不会接受上来就脏话连篇的人也请这些喷子有多远滚多远，也号召我们所有的朋友们在面对不公正的网络暴力的时候

我也想告诉那些正在使用网络暴力对待周老师的人没有办法，因为我的公司的是一个法律部门，他要求做这件事情，我也没有办法去主旨，希望你能够理解，希望你能够主动把你的评论

二，现阶段国家针对网暴的对策第一，各级政府应具有明确的舆论导向意识，进一步发挥自身的宏观调控作用，努力构建一个亲近美好的平台，对一些信息发布的渠道进一步规范，有可能形成网络暴力事件的言论进行有效的控制和引导，比如进一步的删除或者是限制发出，从而最大限度的避免网络暴力事件的发生

随着互联网的发展，包括网络暴力在内的一些内容很容易侵害青少年的身心，特别是网络游戏的设计吸引了青少年的兴趣，同时满足了一些青少年在游戏中获得成就感的需求，让他们深陷其中

随着互联网的发展，包括网络暴力在内的一些内容很容易侵害青少年的身心，特别是网络游戏的设计吸引了青少年的兴趣。同时买做的一些青少年在游戏中获得成就感的需求，让他们深陷其中