冉莹颖的演讲视频

学生通过制作，视频，演讲，说唱小品，出手，超报等多种小情境载体在课堂上冉冉升起，中华民族脊梁无限宠，无限尊崇的情境，铸就战胜挫折的精神疫苗，导播文化小情境，让学生领略人文之美，直下优秀文化基因

再说个莹姐的事儿，莹姐，她老逗了颖姐跟姐夫他们两个吵架，你知道那家好几天都没搭理姐夫了，姐夫一定是百般讨好。莹姐就说了，我的购物车里有套化妆品没付款，你帮我付了，这次我就原谅你了

我就会和你恢复正常的通知关系的中午，杨启迪想把手帕还给苏颖走到苏莹门前时，听见屋里苏莹正在和张民说话，他就又打消了进他屋子的想法，把手帕搭在了苏影门前的铁丝死神

您走前，张灵冲着姐妹做了个挺腰的动作，吸引的王平在一旁忍不住的又多看了几眼。张莹催促着王平赶快赶车离开，只留下乔颖雅姐妹在乔府大门那儿生着闷气，直到看着马车走远后，乔婉才偷偷的在乔颖身后

这篇文章的感触来自于刚刚看了一篇赵丽颖的星空演讲的演讲，内容有三个感触跟大家分享一下，他说到第一点在辅定中成长，这些辅定来自于你的枕边人，你的家人离你最近的闺蜜或者是兄弟

比如丘吉尔在二战的演讲，不是在学生毕业原理上的演讲等，也可以由学生推荐同物学生展示自己的演讲，主题质疑，讨论修改，最终确定主题讨论过程可以录制视频已被后期活动使用，后面的各步骤也可录制视频

大家如果看过乔布斯，在这个中国很多视频网站上由他的一些演讲的视频，那他就有一段演讲是在他的母校还是哪个大学的毕业生毕业典礼上，他做的你他做的一个演讲，里头就有谈到。他说我每一天都在冥想死亡

取缘清照黛玉，我知道在书中的字里行间等你穿梭时空长廊，我读懂了你们朱莹橘红茶香阴影手捧书剑，我竟不知不觉间成了历史烟雨的食指于时光冉冉之中，读往事之沧桑，叹古今之蝉变

公众演讲刚才我说的是不会公众演讲的六大弊端，那么为什么要学习演讲和口才，我觉得你用的场合多用的地方多，用的机会多，我们一定要学你看你脱颖而出，要不要口才你营销行销需不需要口才

一轮红日冉冉升起，绿叶上晶莹透明的露珠立刻变成了闪烁的珍珠。各种植物转眼一片嫩绿马群，牛群、羊群也开始在广阔的草原上运动，真是一派天苍苍野茫茫，风吹草，低见牛羊的草原生机

我不断学习，由于没有钱去参加培训学习，我自己就在网上看演讲视频，看此安知徐赫林，李强，梁卡恩老师的视频，只要对我有帮助的我都学我买很多的书，成功心法，演讲口才有关，销售的书，有时间就在家里看书做梦想版

随后，国家一级演员梅花奖获得者奖文端国家一级演员李红桃，陈海燕，国家二级演员邱晓娜，梁允林，严金凤，梁晓莹，沈春艳，杨静，朱红星，程君杰，吴思化以及广东粤剧院优秀青年演员龚杰颖，李文杰，李丽颖，黄文艺等众玉神携手国家一级演员梅花奖获得者彭庆华

另外，大多数情况下，视频中呈现出来的气场，大多数是通过镜头，技巧和剪辑等手段呈现的，比如我们在抖音上看到的那些气势如虹的演讲，那都是演讲场上的小片段，是早吵部分真实的演讲气场

那么精选是指的演讲时对所选的视力进行详细的描述，通过视力凸显演讲的主题，精选视力有两方面的特点，一是要具有新颖性。也就是说，精选的事例要选听众并不熟悉的社会事件或者日事例故事

后来我的一位员工还当面对我说他和他的亲戚朋友也都特别喜欢我的这段演讲，尤其是他的叔叔还特地多次观看我的视频，为的是能把我的演讲内容写下来，不断地背诵他。叔叔在写的时候，因为不会使用语音转文字功能，于是就听一句暂停一句在本上写一句几分钟的演讲视频，愣是让他如此反复了大半天，才把我这篇演讲