演讲中如何用排比说理

陈晓军今天分享的是演讲的排币手法，排币是最重要的表达情感的方式分为排比，词排，比句和排比段排比能给人强烈的听觉冲击力。相信大家在语文课上有过很深刻的体会，再次不做深度的讲解，只想通过案例让各位来回味一下其中的价值

使用特定方式做结尾，有总结性的词语，让观众明白演讲的末段开始了，接着结尾要怎样说得好，还要精细设计，可以用排比来结尾，排比句式的好处就是让你的演讲的内容更加有气势

空间的极度排比，天子游列副的繁复的空间排比不只是方位的排比，也包括段落的排比，句子的排比和辞找的排比。大富之前的楚辞也减，也讲究空间排，比如离骚徘徊，故地疏分难，就重华陈词上灯，九贴漫游

特别是在说理性论变性和鼓动性很强的演讲中，它的作用那是尤为的突出运用设问。他之所以被广泛的用于演讲，是因为他能够调节演讲时的气氛，唤起听众听讲的兴趣和热情，达到提醒和强调的目的

每场演讲当中说理的时间不必太多，更多的时候，你应该不断地变换各种技巧和方法，向听众讲故事，通过互相提问或者讨论等活泼的方式，不断强化听众对你的演讲主题观点的认同感

宝玉早已预备下笔验了，越怕记不清白，要写了。记着听宝钗如此说写得提起笔来静听宝钗说道头号排比四肢二号排比四支，三号排比四支大染，四肢中染，四肢小染，四肢大难泻爪，十肢小蟹爪失之，须眉失之大

六，四避如坡如白马，汉如肥扣，空洞，下面五，四等位一页，能够中午油液第五，并与秋月苏泊渐渐令终极相约，并无至极有吸引上秋排比无救丧院排比无救商德置业不管第二十三

演讲词有三种类型叙事型，说理型，抒情型，叙事型，以叙述为主要表达方式，赋予适当的议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件，景户技术描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律，说理型以议论为主要表达方式，具有正确深刻的论点使用，确凿充分

宝玉早已又被下笔雁了，原怕记不清白要写了。记着听宝钗如此说写得提起笔来静听宝钗说道陶号排比四肢二号，排壁四肢，三号排比四只，大染四肢中染四肢小染，四肢大难谢爪食之小蟹爪食之

认为知识能塑造人的性格和弥补人精神上的各种缺陷，鼓励人们去求知文章，文字洗练层次分明，不是铺张说理，透彻排比比喻修辞手法的运用，使文章语气贯通，生动小唱节奏和谐，文章充满名言警句，给人启迪，催人奋进

辞格在运用时的相互借助是形成兼用的原因，有些辞格之间关系密切，因而他们相互经用的机会比较格外，多如比喻和比拟比喻和夸张队友和对比，排比和反复排比和设问排比和映衬等

宝玉早已预备下笔砚了，原怕既不清白要写了，记着听宝钗如此说，喜得提起笔来静听宝钗说道头号排比四肢二号排比四肢，三号排比四肢大然，四肢终然四肢小冉，四肢大难，蟹爪食之小，蟹爪食之

排比句是指用三个或三个以上相连的词组，句子结构相近或相同字数相近或相同意思相关联的句子，排比句运用得当，能给人一气成的感受，可以增强文章的语式，也可以并列说明多种事物或现象排比的种类

根据其句式不同，可以分为排比设问师对比设问师，递进设问师和起始设问师四种排比设问师如九年级上册第二课创新系统发展课前导语对比设问师如七年级上册第三课发现自己课前导语递进时设问递进设问时如七年级上册第二课

某印染厂长李某作为区人民代表候选人之一，与其他几位候选人一起先后到该选区所属的十一家工厂与选民代表见面发表简短演讲，面对宿妹平生的听众，如何用少量的话语打动人心