把生活当成即兴演讲作文

肯定不能，不管你算不算，反正作文的阅卷老师是不会把一篇单位理发的通告，哪怕你调理再清楚，表达再清晰结构再完整语言再通顺作文的阅卷老师是不会把这样一篇通告当成好的作文的

你会把偶然的这一次擦肩当成一种缘分，懂得感恩的人能够淡然的把最不幸的人生及时丢掉，把幸福人生及时找懂得感恩的人，会把生活的伤害当成一种磨练，又把生活的赐予当成一种恩惠

那么，如何让学生产生写作文的内在动力，喜欢写作文，我的整体感受是作文课，不要太像作文课，如果一本正经的来上，那绝对是上不好作文课的学生，也不喜欢一本正经的老师和一本正经的课堂，因为作文本身是生活化的

十三分美国总监委在第一个还有什么叫陪同需要能力，很多学校能力很多学校能力陪同是就是我只要把他当成我弟弟当成我姐姐当成我妹妹当成我哥，我好好对他是不叫陪同卖掉，只要他认为你是在生活当中重要的人

每次的教案都应该有精心设计的作文题，下面是笔者设计的形式，不同的作文指导详案，作文教案形式之一，训练内容将短话写长，说明本次作文训练意在指导同学们将一个小小的生活细节铺展为一篇生动的记叙文

无论是有明确主题的赛场，即兴演讲，还是没有明确题目，只有情境的大会发言，甚至是那种生活中的突然来几句表达着都要能抓住关键的体验，确定了就可以在丰富多彩的生活阅历中

满分点俏，在模块化作文遍地开花议论文雄聚高考作文大半江山的浪潮中，我们呼唤生活化作文，我们应该鼓励考生关注生活，在生活细节中发现人生哲理，感悟生活，真知。本文事件平淡，情节简单却真情洋溢，人物形象丰富

五年来的作文命题设计，不管是命题作文，半命题作文，还是材料作文，其写作内容都贴近学生的生活，或关注学生个人成长或启迪学生进行人生思考，或者是引导学生关注身边的人是五感受人间的真情，或者是鼓励学生关注社会热点和重点事件

我们要学会换位思考，这世上活得最幸福的人，都是做到了把自己当成自己的人，把自己当成别人，方得无我，把别人当成自己，方得慈悲，把别人当成别人，放得智慧，把自己当成自己，逢得自在

我们忘了自己是在阅读文学，我们把文学当成真的来度，完全忽视了这么一个事实。一部小说的真实仅仅只是文字制造出来的一场幻觉生活，我们还会把文学当成治疗自己情感或心理问题的一剂药方

这并不妨碍我把农户当成朋友，因为我把农户当成了朋友，所以我会告诉他质量远比价格更重要，因为把农户当朋友，所以我会告诉他种地不要乱用东西，因为把农户当成了朋友，所以我会提醒他肥料快要涨价

富裕后能否保持简朴根源就在于能否摆正财富。在人生中的位置是把财富当手段还是目的，数字低的人，贪婪的人，他是把财富本身以及财富所带来的奢侈生活当成了人生的主要目的，甚至当成了唯一的目标

允许的三条途径你觉得课上教学是主要途径，课外大连阅读是主要途径，你认为哪头都认好，刚才你都可以用我，这是课上学习。老师讲的就在文化，我用了作文儿铃是当成一个爪材了就行了

人人都有一套作文教育的方法，台湾的作文教育在初中基测加考作文之后成为显学，百花齐放，但在大方向上都一致要孩子多阅读，多注意生活经验，多学习修辞法，那为何还有那么多作文书如雨后春笋般出版

懂得感恩的人把不幸当成一次偶然，却把幸福当成一种习惯，生活并不是公平等等，但是如果冷漠的将幸福拒之门外，那么同样的幸福，你会冷漠的将你拒之美外，那些徘徊在幸福门口的人