感动师生的演讲

讲经历让别人感动造一个感动的场，找一首你有感觉的感动音乐，讲经历让人感动，结果让人心动，讲使命，让人激动，讲大爱，让人撼动设计两个演讲稿，第一个是你的故事，你的经历就越悲惨越好

演讲的节奏很快，感觉到就像是投手投出的高速球一样，让人手忙脚乱，大家都被深深的吸引了，感觉演讲很快就结束了，内容也非常切题，是一次非常精彩的演讲，给听众留下的持续的感动

高不可攀的事情，而且我们每个人都具备出色的演讲潜力，我们要做的就是找到那件我们热爱的事情，把它分享给别人。优秀的演讲，感动，观众等，从来不是演讲者的语言，而是演讲者的情感

你看事实真诚，最能选手，富有活力就富有活力。我们要有活力，我们在演讲的时候要非常的活力成为败斗全场善生神。我说有活力的演讲的代购全场才能带动全场才能感染听众，才能感动听众才能感动

我喜欢舞台，我乐爱舞台，我是超级演说家，我每一年都有数百万场演讲，我的演讲感动无数人启发无数人，我的演讲帮助意外人改变妹妹达到成功，我乐性公益每个月都会把收入一部分贡献出来，帮助更多需要的人

上台演讲的目的一定是让听众听完你的演讲，马上去行动，只有行动才能帮助听众唱歌可以感动人，而演讲可以改变人，但是前提是你要成为一个引爆型的演说家，这个世界有三种演说家，第一种公告型，第二种娱乐型，而第三种叫引爆型，听完你的演讲马上去行动了

上台演讲的目的一定是让听众提问你的演讲马上去行动，只有行动才能帮助听众唱歌可以感动人，而演讲可以改变人，但是前提是你要成为一个引爆型的演说家，这个世界有三种演说家，第一种公告型，第二种娱乐型，而第三种叫引爆型，听完你的演讲马上去行动了

成为一个演讲大师，在我们的生活中，有很多人功成名就，他们的成功很多都是偶尔得到启发，有的是由于阅读富有感染力的书籍而受到启发，有的是聆听了富有说服力的演讲而受得感动，有的是受到他人的鼓励与劝说

还有你在设计自己的故事的时候，记住我一句话，因为故事有三个层面，第一个是感动，就是你讲完以后能不能感动别人，第二个是希望就是你能不能通过你的演讲，通过你的故事让别人看到希望

第三点，良好的亲子关系和师生关系是学习上进的情感动力，就孩子大概一直可以读到高中情感动力，在他的学习生活当中都是蛮重要，蛮主要的。那么一个动力源，这个情感动一方面是来源于家庭当中良好的亲子关系

我读郭嵩焘的日记，有一天我非常的感动到什么样的地步，他是一个什么样的人，他不懂英文，他每一天打开报纸，要一个翻译，陪他看一看，今天哪里有演讲，他就要去听演讲，没有的话去参观工厂去参观医院

众多的演讲家为了锻炼自己的演讲情感和表达欲望，常常采用一种方式就是精神分裂，一个人变成两个人讲故事，谈观点，便事实，等到把自己说服感动震撼后，再将内容分享给观众，这就会带上自己的感情

建立良好师生关系的途径和方法。一构建良好的师生关系的途径良好。师生关系是主要是在课堂教学活动中建立起来的，也是建立良好师生关系的一个首要途径，那就是课堂教学师生关系

用一点数字的数量本身是没有感动人的力量的，必须用实力来证明。一位演讲家在巴黎市参议会演讲有关劳工的情况，讲到中途突然停了下来，取出他的表站。在那里，眼看着听众有一分十二秒之久，坐在椅子上的其他参事员都觉得奇怪

那了解了这个影响师生良好师生关系的因素之外，我们再来看一下良好师生关系的特征，可就叫做尊明交心，尊师。爱生是师生之间的心理关系，尊心，民民，主平等是时政关系的人际关系，时政之间，人际关系，人民专民交心，教学乡长是师生关系的公师生之间的工作关系