我是演讲视频

另外，大多数情况下，视频中呈现出来的气场，大多数是通过镜头，技巧和剪辑等手段呈现的，比如我们在抖音上看到的那些气势如虹的演讲，那都是演讲场上的小片段，是早吵部分真实的演讲气场

比如丘吉尔在二战的演讲，不是在学生毕业原理上的演讲等，也可以由学生推荐同物学生展示自己的演讲，主题质疑，讨论修改，最终确定主题讨论过程可以录制视频已被后期活动使用，后面的各步骤也可录制视频

后来我的一位员工还当面对我说他和他的亲戚朋友也都特别喜欢我的这段演讲，尤其是他的叔叔还特地多次观看我的视频，为的是能把我的演讲内容写下来，不断地背诵他。叔叔在写的时候，因为不会使用语音转文字功能，于是就听一句暂停一句在本上写一句几分钟的演讲视频，愣是让他如此反复了大半天，才把我这篇演讲

像李开复老师曾在一次公开演讲上说到的他一开始也是特别害怕公众演讲的。在他的一些早期演讲视频中，我们也能很明显地看到他表情不够自然，动作不够自在，甚至有时候发言也不够连怪熟练，但他也没有，因此就放弃他选择不断为自己制造演讲的机会

学习那些内容是非常有意义的，我提出一定要让大家拿到期刊反复学习，还可以利用我当时的演讲视频学习，顺便提一下今后的学习会，我觉得也可以一边播放视频，一边解说以这种方式的学习

对于有着演讲优势的讲课老师来说，想要实现能力的迁移，需要通过背诵大量的演讲稿和观看大量的演讲视频来找到演讲中情感表达以及肢体语言信息传递的方式，从而让自己成功跃迁

还有就是创业运营会包括马云，包括俞敏洪的演讲都是激励着我，让我走在创业的路上。真的当周老师没有动力时候，看看他们的视频就会激励我，那我现在创业，我一毛钱没有，我怎么创业

第一个言爱第二个能第三个很有用演讲，无论是在你这个直播上，无论做直播也好，做点视频好在舞台上分在组类，在不断分享也好，都说演讲太重要的话，这样的话可以一对多了，去影响成交更多了

在周老师一无所有的时候，当我研究完马云的时候，我看了马云所有的书籍，看了他所有的演讲，看了他所有的视频的时候，我在人生做任何选择的时候，我从来没有问过周文强，你觉得应该怎么做，而是问如果是马云，他会怎么做

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观众会愿意用更加宽容的心态来听我们演讲，同时也给自己一个非常积极的信号，你也是第一次演讲，但很多人说第一次演讲有可能你就会很精彩而不会说我第一次演讲我会说我强调我自己演讲不好

在周老师一无所有的时候，当我研究完马云的时候，我看了马云所有的书籍，看了他所有的演讲，看了他所有的视频的时候，我在人生做任何选择的时候，我从来没有问过周文强，你觉得应该怎么做，而是问如果是马云，他会怎么做

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