朗涌与演讲的区别

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那天下午，有十六个学生主动买了我的书，而更多的学生涌小钱来找我签名不生。他们有种感叹你的演讲太好了，听到你他们的赞美，我的演讲万事开头男有了第一次成功的演讲，后面与学校的乐容易多到单打四个月时间给我在西南地区近百所中专校成专院校进行了巡回演讲，平均每一天就有一场演讲，一时间我成为西南地区校园里的名人，这段时间演讲全部都是免费的

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增强演讲感染力，但要注意的是，演讲不能单纯的表演，在传递信息的时候要用表演来演绎和阐明演讲的目的，不能单纯朗读，也于讲，在演讲实践活动中是以讲为主，以眼为父，互相交织，互相渗透，互相促进的统一

首先我跟大家演讲一个好的演讲，跟不好的演讲，最大的区别是首先我讲的是大纲，我在我的大脑当中已经有一个立体的模型了，而有的人是蒋东娜，就到哪东一枪西一枪，而且跟主题还不相关，那你这样的演讲，你说有没有杀伤力，当然没有杀伤力好

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不知道了，在人安静的时候，搅绝的月亮在照着小楼在月晚明亮的月亮皎洁的月亮照着小楼荷朗竹案谁能涌荷朗足按谁能用荷朗是魏晋南北朝时期的南朝良师人合讯，它叫名字叫合讯

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一声音思辨声音声来自清华卓越领导学堂点亮智慧的声音。您正在收听的是清华听演讲，今天在清华听演讲为您请来李东先生，他演讲的题目是如何从文化区别观察城市一个城市，只有你仔细去看的时候，你能看明白它到底是这么回事儿