视频演讲收获

比如丘吉尔在二战的演讲，不是在学生毕业原理上的演讲等，也可以由学生推荐同物学生展示自己的演讲，主题质疑，讨论修改，最终确定主题讨论过程可以录制视频已被后期活动使用，后面的各步骤也可录制视频

通过演讲的学习，让我有了三个方面的改变，而因为演讲我有很多的改变和收获，这是演讲带给我的价值，所以在未来，我会把我的演讲学得越来越好，我会让我的演讲的水平和能力变得越来越好

亲爱的朋友们各位，那么你们觉得今天有兴趣，听李强老师演讲的一定要听李强老师演讲，在底下抠个鼓来，今天晚上一定要认真听李强老师演讲的觉得听李强老师演讲太过瘾了，太有收获了，各位看到了

后来我的一位员工还当面对我说他和他的亲戚朋友也都特别喜欢我的这段演讲，尤其是他的叔叔还特地多次观看我的视频，为的是能把我的演讲内容写下来，不断地背诵他。叔叔在写的时候，因为不会使用语音转文字功能，于是就听一句暂停一句在本上写一句几分钟的演讲视频，愣是让他如此反复了大半天，才把我这篇演讲

另外，大多数情况下，视频中呈现出来的气场，大多数是通过镜头，技巧和剪辑等手段呈现的，比如我们在抖音上看到的那些气势如虹的演讲，那都是演讲场上的小片段，是早吵部分真实的演讲气场

对于有着演讲优势的讲课老师来说，想要实现能力的迁移，需要通过背诵大量的演讲稿和观看大量的演讲视频来找到演讲中情感表达以及肢体语言信息传递的方式，从而让自己成功跃迁

像李开复老师曾在一次公开演讲上说到的他一开始也是特别害怕公众演讲的。在他的一些早期演讲视频中，我们也能很明显地看到他表情不够自然，动作不够自在，甚至有时候发言也不够连怪熟练，但他也没有，因此就放弃他选择不断为自己制造演讲的机会

周老师前段时间在抖音，看到周老师的视频人是老师，一开始在看，周老师发现评论区很多小黑份儿在说周老师，但是我有很认真的去看老师的视频，就知道了老师是怎样的人，每次都收获很大

周老师前段时间在抖音看到周老师的视频认识，老师一开始在看，周老师发现评论区很多小黑粉儿在说周老师，但是我有很认真地去看老师的视频，就知道了老师是怎样的人，每次都收获很大

第一个言爱第二个能第三个很有用演讲，无论是在你这个直播上，无论做直播也好，做点视频好在舞台上分在组类，在不断分享也好，都说演讲太重要的话，这样的话可以一对多了，去影响成交更多了

推广我们的安利的会员卡就可以了，推广会员卡，让他这个教会他如何自助购买就可以了，他可能买东西，自己买付款，自己付收获自己说，甚至那个净水器，它是看了视频自动自己安装，看到视频自己安装

学习那些内容是非常有意义的，我提出一定要让大家拿到期刊反复学习，还可以利用我当时的演讲视频学习，顺便提一下今后的学习会，我觉得也可以一边播放视频，一边解说以这种方式的学习

周老师前段时间在抖音看到周老师的视频认识，老师一开始在看，周老师发现评论区很多小黑粉儿在说周老师，但是我有很认真地去看老师的视频，就知道了老师是怎样的人，每次都收获很大，如何涨粉如何做短视频

直播和短视频直播卖货数需要口才给客户和经销商讲课，需不需要靠材举手互动联系一调查举手举例演讲之前做个小小的调查，曾经听过演讲的举手认识一下，为这些热爱学习的朋友们热烈掌声鼓励一下

还有第三点的话，就是我觉得另外一种收获就还是就说做播客，你看料做比不过视频肯定是一部视频的，你可以看一下，就算是最头部的播客，它的加起来的播放量可能也就是几十万的主要量子