纵深思维演讲

他思维的形式特点就是从现象入手，从一般的定论入手，做纵深发展式的剖析，加强纵深思维的训练，有助于思维能力的提高，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好思维方法

推断出进一步的发展趋性的思维，叫做众星思维塔重型思维过长，一般表现为向纵深发展的特点，即能从一般人认为不值一谈的小事，或无需做进一步探讨的定位中，发现更深一层的被线性掩盖着的事物

六，隐身性提问的目的是诱导学生的思维向纵深发展，其主要方法是通过启发式提问，训练学生一提多问，一提多解，一提多变的引发学生探究的欲望，推动其思维向广度和深度发展

清晰的逻辑思维，大量的词汇储备，首先，各位知道一定要听清楚，真正要具备逻辑思维，没有好好听，没有清楚的没有倾诉的逻辑思维和你大量的词汇储备，你的演讲一定不会精彩，你的演讲一定是枯燥无味的，清晰的逻辑思维

我们现在来听一个我个人觉得讲的非常好的一个演讲叫寒门桂子，他是一个演讲冠军，我们来欣赏一下，他演讲的这个是一个现场作业，你现在就坐在现场，你来做一下现场的笔记准备好了，你现在就准备好纸准备好笔画，一个思维导图的操稿不一定思维，导图能成型

演讲再次做总结，能够重新拉回听众的思维，演讲的结尾要做到点题总结他所讲的所有观点，所有的主题再一次总结，同时再一次感谢听众最后一次总结的时候，再一次加深听众对演讲的印象以及演讲的观点，演讲的内容把它刻在观众的脑海里

我之前课程当中讲过视觉思维，也就是上台演讲前像房电影一样准备演讲，想想自己站在舞台时候的样子，想想观众的反应，想想自己讲话时的感觉，这样使用世界思维提前产生豁免感的方式

今天继续和大家分享的书是人生效率手册第五章第十五节演讲笔记构建你的演讲的系统性思维演讲是输出，在学习的体系当中，有两个系统非常关键，一个是输入系统，另外一个就是输出系统

这就将大纵深军阵的弊端暴露无疑，因为军阵的纵深越大，人就越多，指挥难度也越高，军阵很容易陷入混乱，有见于此，将帅们开始减少纵深，是步兵军阵日益扁平化，也就是减少纵深，加大正面的宽度

持佛影者是佛众生修行要得佛目，经不得佛目经修行万年指示纵深，不能真正解脱，也要得佛目经进入无声的认知，从观察思维，漫无可以从思维听闻音咒，可以从一切六根门头，风光都可以，对于觉悟诸法识相

观众喜欢听的则是绘声绘色的演讲，你的演讲要在观众的脑海中形成画面，要让观众在脑海中形成画面，你就必须要在自己的脑海中先形成画面，这就是视觉思维，对于提高记忆力以及做好演讲极为重要

用抓手吸引品种陈述要点建立结构体，以呼吁行动结束思维，决定行动决定结果从改善正确的思维模式出发，让即兴演讲做到主题有敌放失，内容有滋有味，过程有时有终，让即兴演讲立体化

当他在教室里面和其他孩子一样参与到演讲中去的时候，她真正发现女儿的演讲远比她好，不是女儿的演讲不好，是妈妈曾经没有意识到女儿的演讲有什么好妈妈的思维改变了，她就看到了女儿演演讲中的优点成长场中的进步

思维导图已经应用于生活和工作的各个方面，包括学习，写作，沟通，家庭教育，演讲，管理，会议等等。运用思维导图带来的学习能力，我清晰的思维方式已经成功改变了二点五言的思维习惯

别人学习思维，导图学习演讲，你也跟着他们的脚步去学习思维，导图我学习演讲技巧，长此以往，你将永远处在跟随的地位，没有这种心理，而你的人生目标就是没有目标，一个人到底怎样做才能有目标