以后想当什么演讲员

大家想想当教育还是精英教育阶段，只有少数孩子能上大学的时候，大众对于教育哪有什么多意见，正是教育普及以后，大家都想让孩子上好的学校得到更好的发展，才出现了教育公平问题质量问题

压力是要不时之压杨业有个六元六倍以后我短一点慢一点，即五亿以后五号也不好学，还是必演，你耗子不好，学死必演大，耗心不好，学死并演讲耗子不好，学死并演讲好有不好，学是不演乱好大不好

第一步要迅速的确定你的标题，用慢的头两句话先慢下来去找准你的脉络和逻辑，找准了以后就开是现场提取素材提取完之后要干什么，要开始讲，讲完以后再后列再上升到另外一个高度，再爬上一个高度，那里的即兴演讲就会讲得非常的出彩

孩子懂事的点了点头，李健的心也放宽了很多，这件事释然了，而且他心里暗暗发誓以后无论孩子出现什么情况，一定不能想当然地去批评或者惩罚孩子，而是要通过良好的沟通去发现一些不合理的现象背后的根源

人生的分享，交流，沟通和说服公众演说是一种对众人有计划，有目的有主题，有系统的演员的传播演讲是什么，演讲是把话说出去，把钱收回来，把人们带回家，把话说出去就能收人收钱。收心好的演讲就是和老朋友聊天，自信，自然，自在和制度沟通才能畅通沟通的核心，去推进制沟通的目的，让对方变得有力量

从开始演讲到现在我一场演讲最长也就讲两个小时，可现在要讲一整天，而且是给员工做培训，讲什么怎么讲，第一次接下一整日的培训课程，留给我准备的时间，只有一天，我想到了自己的人生贵人李显耀

包括你看我以前举的例子，你看他的横批是修身齐家，这并不是因为横批只能写四个字，所以后面的治国平天下我写不下了，而是我本来就觉得治国平天下跟我没什么关系，我又不想当大官儿，我怎么治国平天下

我今天为止，在全世界都说杭州师范大学是全世界最好的学校，我第一天考进，我就没想过自己想当老师，因为男还是觉得当老师是最丢人的事情，我不讨厌当老师，所以每天想办法，我逼以后就不当老师，但是我们当时在不让你们台湾是什么的，我们当时算是有补贴的

也就是说，当你能够专注做一件事情，拿三年的时间，什么都不做，潜心研究，假设演讲，假设你的专业技术，你的项目，你的产品，三年以后，你告诉我，你身上有光，你告诉我谁还敢跟你吵架

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也就是说，当你能够专注做一件事情，拿三年的时间，什么都不做，潜心研究，假设演讲，假设你的专业技术，你的项目，你的产品，三年以后，你告诉我，你身上有光，你告诉我谁还敢跟你吵架

从开始演讲到现在我一场演讲最长也就讲两个小时，他现在要讲一整天，而且是给员工做培训，讲什么怎么讲，第一次接下一整日的培训课程给我留的时间，只有一天，我想到了自己的人生贵人，你想要经常给他的销售团队做培训

特别是当我们的孩子升到初中或高中以后，他们会经常的告诉我们，家长自己想成为指挥家，想当明星，想当歌星，相当画家，等到大法官等等变换不断的梦想，常常是我们家长精益不宜，那么同时，我们又暗暗的为这个不现实的孩子担忧复制

开才可从不同的角度去玩，询问一下员工辞职后的趋向，一员工仅仅是不想当了，但是之后不明确该做点什么，那么可以告诉他，现在外面找工作比早困难，想找一个发展空间大的公司更不容易

演讲作为输出体系的第五部分是评估很重要，因为评估是事后行为，所以需要对我们的研究过程进行及时的反思。根据这些反思，在以后的演讲当中进行相应的调整，也讲作为输出体系的第六部分是金句，任何一场演讲都需要让其他人一生来忘了妻子