教师抗疫演讲

接地气才能根深叶茂网红事迹在教学中的应用作者孔剑韩丽梅摘要弘扬抗疫精神，传播正能量，要聚焦平凡之人，平民英雄身上所闪现的人性光芒，更接地气，更容易打动感染。学生教师要用好抗疫故事，这把盐讲出正能量的味儿，引领学生成为脚踏实地，心系祖国的建设者和接班人

今天中午，在光魔青年教师的演讲比赛城内观众不多，轮到演讲的教师神色拘谨，卢林大敌在场的评为更是正经微作，严格执法，公正亮风，青年教师一个个轮方上场，谈论着自己的理想，正在那种严肃的气氛中

应该说，在抗击新冠肺炎疫情过程中不断涌现的广大志愿者事迹给青少年上了一堂社会责任教育大课作为思政课教师，以抗击疫情，志愿服务为依托，引导学生走进了社会，了解社会，勇担责任，则无旁贷

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辩论演讲是独具艺术魅力的演讲活动，既有深邃的思想，可以给人以启迪，同时又因双方激烈的辩论而使得演讲的场面显得竞争强烈。刺激辩论演讲要求言辞优美，精辟现场，会出现妙语连珠激烈对抗的场景，从而给听众以高层次的享受

他身为英雄，一位勇敢的抗疫，英雄的事迹，来自于可歌可记的平凡人赞美的声音送给冲锋在前见的白衣天使们信任的宋歌，献给不平凡的抗疫，英雄们胜利的果实，因英雄们的爱，而结果他们就是我

发表题为团结合作，战胜疫情，共同构建人类卫生健康共同体的致辞，从共同构建人类卫生健康共同体的高度，深刻阐述中国抗疫主张提出一系列重要倡议，对于提振全球抗疫信心，推进国际抗疫合作，爆化未来全球治理体系

中华优秀传统文化是推动构建人类命运共同体，形成伟大抗疫精神的生活土壤内，在动物里和精神支撑并精神的深厚土壤内，在动力和精神之声，伟大抗疫警斗争充分彰显了他对社会制度

大力弘扬伟大抗疫精神，在同心外肺炎疫情的殊死照亮中，中国人民和中华民族以敢于斗争，敢于胜利的大无畏气，改铸就了生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学命运与共的伟大抗疫精神

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化教育教学水平，提升资源开发能力。对此次疫情中产生的丰厚课程资源，教师应提高认识与站位与统编教材中的体力设计与编排理念，创制鲜活颗粒教师在课程资源开发利用与设计中需要做到以下七点